Хвалився дід (ріпка), яка виросла велика-превелика. прибігла баба з (онучка) і (киця) йому . а пе сик прибіг із (мишка). усі разом вирвали ріпку.

- доброго дня, діти!

-доброго дня, вікторе васильовичу!

-сідайте на свої місця, і відкривайте підручники на с. 132.

- вікторе васильвичу, а яку тему ми сьогодні будемо вивчати?

-сьогодні ми вивчаємо " прикладка як різновид означення". скажіть будь ласка що таке означення?

-означенням називається другорядний член речення, який вказує на ознаку предмета і відповідає на питання який? чий? котрий? .

-так, це правильно, миколо! а хто мені скаже що таке прикладка?

- ми не знаємо, поясніть нам будь ласка, вікторе васильовичу!

-прикладка-це різновид означення,яке, указуючина ознаку предмета, дає йому другу назву, виражається іменником і відповідає на питання який? хтось може навести приклад речення де буде прикладка?

- так я можу.

-скажи васильку!

-вигаптуй на небі-райдугу доріжку,

  простели до сонця вишивку-маніжку.

  щоб по тій дорожці лебедями-снами,

  плавати до щастя білими човнами.

- хмм, молодець,і чії ці слова?

- це слова в. симоненка, ми вчили його вірш і нам розказували, що тут є прикладка.

- це правильно, та на жаль, наш урок підходить до кінця, прочитайте будь ласка параграф про прикладку вдома. а на наступний раз розкажите мені. до побачення!

-до побачення, вікторе васильвочу.