Звуковой анализ слов: письмо ежик перья

[п’ис’мо] п   — [п’ ] — согласный, парный глухой, парный  мягкий и   — [и ] —  гласный, безударный с   — [с’ ] — согласный, парный глухой, парный  мягкий ь   —  не обозначает звука м   — [м ] — согласный, непарный звонкий, сонорный, парный  твёрдый о   — [о ] —  гласный, ударный    [й’ожык]ё   — [й’ ] — согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный  мягкий [о ] —  гласный, ударный ж   — [ж ] — согласный, парный звонкий, непарный  твёрдый, шипящий и   — [ы ] —  гласный, безударный к   — [к ] — согласный, парный глухой, парный  твёрдый

[п’эр’й’а]

п  — [п’] — согласный, парный глухой, парный  мягкийе  — [э] —  гласный, ударныйр  — [р’] — согласный, непарный звонкий, сонорный, парный  мягкийь  —  не обозначает звукая  — [й’] — согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный  мягкий[а] —  гласный, безударный

1.Тема: философия значения времени в жизни мужчины.

2.Идея: Родина, народный социум.

3.выразительные средства: воспоминания детства, аналогии, сравнения.

4.лексика: народная, юношеская, деревенская.

5.образы: автор, - уже проживший жизнь, первоклассник, - начинающий проходить школу социальной жизни; и нематериализованная встреча с самим собой из детства.

6.рифма: первые 4 строки, - верю-двери; год-упадёт; вторые: омый-седому: году-жду.

В аварском языке вообще рифмы быть не может и здесь прекрасно расшифровывает текст переводчик вогнав его в 8-ми строчие, что предполагает ленту Мёбиуса, которая обеспечивает движение в бесконечности: "Я вновь пришёл сюда... ".

Кроме того, смысл расширяется постоянной, присутствующей в словах аллегорией: пришёл в этот мир, сейчас решусь, захватит дух, сердце упадёт...

Усиливает смысл стиха и конечная сцена боязни встречи с мальчиком из детства, возможная видима только в случае перехода на тот свет.

А этого, Расулу Гамзатову в те времена ещё не хотелось, поэтому и записал себе на память.