Сравните ливонскую и северную войну по самостоятельно сформулированным вопросам
242
336
Ответы на вопрос:
Ливонская война (1558-1583) результат: поражение, потеря территорий. северная война(1700-1721) результат: россия отдада щвции финляндию. россия получила от швеции побережье, территории лифляндии, эстляндии, ингерманландии(условия ништадского мира). мирный договор закрепил перед россией со времени ивана 3,-обеспечение выхода к морю
1. в ливонской войне россия выступала против коалиции стран, в северной войне россия в составе коалиции выступала против швеции. 2. ливонская война началась для россии удачно, кончилась практически поражением, северная война начиналась для россии с поражения (нарва) , закончилась победоносно. 3. ливонская война была для россии сугубо сухопутной, северная велась как на суше, так и на море и ознаменована флота (гангут, гренгам) . 4. в ходе ливонской войны армия в основе своей состояла из поместного ополчения, в северной войне участвовала регулярная (в основном) армия.
Выражение "колосс на глиняных ногах" означает что-то величественно большое, но на самом деле слабое. аргументы в подтверждение: 1) и российская империя, и одинаково закончили свое существование: в россии большевики захватили власть, а императорскую семью уничтожили; в 1991 развалился в связи с глубоким политическим и кризисом. т.е. слабость, нерешительность верховной власти, многочисленные ошибки в таким большим государством к смене власти (1 случай) и развалу страны (2 случай) 2) и российская империя, и совершали серьезные ошибки и промахи на внешнеполитической арене. российская империя часто оказывалась в изоляции от мировых стран: франции, , германии (парижский договор 1856, берлинский конгресс 1878 и т. вплоть до 1991 года оставалась в состоянии холодной войны с капиталистическими странами, в частности, америкой. это к и в какой-то степени культурному отставанию от запада (отсутствие тесных контактов, партнерских и дружеских отношений). аргументы в опровержение: 1) была одной из развитых в мире, несмотря на ряд проблем. так, н а долю приходилось около 20 % мирового промышленного производства. развивались многочисленные отрасли: тяжелая промышленность, строительство, наука, транспорт и связь и т.д. в российской империи постоянно обновлялась: реформа канкрина (серебряный рубль), отмена крепостного права, реформы столыпина (золотой рубль, строительство транссиба, выход из общины крестьян). 2) одним из показателей развития страны является образование и культура. в российской империи медленно, но упорно делались шаги на развитие образования среди самых широких слоев населения. а архитектура и живопись 17-18 века являются одними из лучших в мире. в образование было повсеместным и обязательным, люди были самыми читающими и образованными в мире. поэты (есенин, маяковский), архитекторы (мухина, вуветич), художники (дейнека, пименов) и др. оставили неизгладимый вклад в мировой культуре.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
Ульяна156124.09.2022 20:01
-
Xxxmara03.03.2023 04:19
-
allornothing11.12.2020 12:41
-
daниил105.09.2021 17:48
-
nika71611.07.2021 06:16
-
maxim88005553535108.07.2020 08:22
-
PolliKirill11.01.2022 07:56
-
Каркушааа30.04.2020 15:13
-
АнтохаПрограммист05.05.2020 23:42
-
6df520.02.2021 07:50
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.