Ответы на вопрос:
подавляющее большинство живых организмов, в том числе и человек, в чистом, а также неизменном по составу, воздухе. человек вдыхает в день около 9 кг воздуха. если воздух содержит вредные вещества, то они могут оседать в легких и даже попадать в кровь. это вредит здоровью человека. дышать воздухом с ядовитыми веществами вообще нельзя. ядовитые выбросы поражают растения и животных, после оседания загрязняют водоемы и почву.
хозяйственная деятельность человека часто приводит к загрязнению окружающей среды. не является исключением и воздух атмосферы. в него также как в почву и воду вредные вещества. кроме того, из-за деятельности человека в воздухе может увеличиваться процент содержания углекислого газа и уменьшаться содержание кислорода.
вредные вещества, в воздух, могут быть твердыми частичками, газами и парами жидкости. среди этих веществ есть ядовитые, а не просто загрязняющие атмосферу.
больше всего воздух загрязнен в больших городах, в которых много транспорта и промышленных предприятий. кроме транспорта и предприятий воздух загрязняют , тепловые электростанции, удобрения, бытовые вещества (например, аэрозоли).
человечество сжигает много топлива. для горения необходим кислород, а в результате горения выделяется углекислый газ. в результате в атмосфере уменьшается количество кислорода и увеличивается количество углекислого газа. живым организмам кислород необходим для дыхания, поэтому его уменьшение в воздухе опасно.
накопление в атмосфере углекислого газа может приводить к парниковому эффекту. из-за него температура в нижних слоях атмосферы повышается. парниковый эффект возникает из-за того, что углекислый газ не пропускает тепло от земной поверхности обратно в верхние слои атмосферы. таким образом тепло накапливается и температура повышается. общее повышение температуры на земле опасно тем, что ледники начинают таять, уровень океанов повышаться и затоплять прибрежные области суши.
чтобы уменьшить загрязнение атмосферы, предприятия должны «улавливать» свои вредные выбросы.
особенности заселения и освоение территории российского государства на разных этапах:
1) заселения территории россии:
- к ильмень-озеру, на верхнюю волгу и в междуречье оки и волги 9-12 века (народы: меря, весь, мордва);
-на европейский север () и северо-восток 13-15 века (народы: коми, карелы, ненцы, саами);
-начало освоения дикого поля, продолжение колонизации 16 век (народы: мордва, чуваши);
-продолжение освоения дикого поля. вхождение в российское государство слободской украины, начало заселения поволжья (народ: татары, башкиры, марийцы, украинцы);
-в северную и среднюю сибирь (народы: ханты, манси, якуты, эвенки);
-в сибирь и северный казахстан (народы: татары, казахи);
-в предкавказье, новороссию, крым, сибирь (южную), аляску (народы предкавказья, крымские татары, коряки, алеуты);
-в приморские районы закавказья (народы закавказья);
-в центральный казахстан и приморье, северный кавказ (народы: казахи, чеченцы, ингуши);
-на юг сибири и дальнего востока (народы: хакасы, буряты).
2) освоения территории россии:
-московское государство (1462 г.) – 0,43 млн. км. кв.
- государство (1533 г.) – 2,8 млн. км. кв.
-российское государство 17 век – 4 млн. км. кв.
-российское государство конец 17 века - 5,5-7 млн. км. кв.
-российское государство 18 век – 13,7 млн. км. кв.
-российская империя 18 век – 15 млн. км. кв.
-российская империя начало 19 века – 16 млн. км. кв.
-российская империя 19 века – 19 млн. км. кв.
- российская империя начало 20 века – 22 млн. км. кв.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: География
-
fur528.05.2020 02:48
-
recebramazanov08.03.2021 09:43
-
Даниил570223.01.2022 14:01
-
oksanaverner0023.08.2021 11:07
-
tim14stefan2419.08.2022 16:02
-
Оля666Olya29.06.2020 09:15
-
kirilos201428.12.2021 06:50
-
veronikamihailova3724.03.2022 10:50
-
kelaruu29.03.2023 10:27
-
vasili651331.08.2022 17:35
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.