Написать сочинение-идентификацию по словообразованию (то есть представить себя словообразованием.например: я-словообразование, я участвую в образовании новых и так далее, перечислить все особенности и способы)

словообразовательная структура производных слов и вся система словообразовательных средств конкретного языка с течением времени меняется. потому принято различать словообразование синхронное и диахроническое. синхронное, или описательное, словообразование изучает мотивационные отношения между словами, сосуществующи­ми в один период данного языка, без учета этимологиче­ской ситуации. диахроническое, или , словообразование изучает возникновения отдельных слов, развитие и ­ческие изменения их структуры, изменения формальных и семантиче­ских связей между родственными словами.

специфика предмета словообразования в структуре языка обуслов­лена особенностями самих деривационных значений и внешних средств их выражения. данный раздел лингвистики описывает все аффиксы, представленные в словах языка, связывая их с определенными словоо­бразовательными типами — продуктивными и непродуктивными. так что, по словам л. в. щербы, здесь рассматривается и то, «как сделаны слова» (т.е. устройство уже имеющихся в языке слов), и то, «как дела­ются слова» (т.е. потенциальные возможности создания новых слов). сами словообразовательные типы изучаются с разных сторон: прини­маются во внимание деривационные аффиксы, грамматические и се­мантические характеристики производных и производящих слов, мор- фонологические явления на стыках морфем в мотивированном слове (чередования звуков, усечение основ, наложение морфов друг на друга, изменение места ударения и т. стилистическая характеристика и сфе­ра функционирования новых слов

Три

Объяснение:

Глаголы имеют три наклонения: Изъявительное наклонение (индикатив) Условное наклонение (субъюнктив) Повелительное наклонение (императив)