Стихотворение на тему: школа, гимназия! сочинить стихотворение , в голову ничего не

волнуются мама, и папа, и я, весь вечер волнуется наша семья. давно всё готово – и форма, и бант. и чудо-цветы украшают сервант. а мама растеряна: «всё ли в порядке? » – и снова на форме прогладила складки. а папа забылся совсем от волненья – коту, вместо каши, он бухнул варенья. я тоже волнуюсь, и даже дрожу, за мамой и папой весь вечер хожу: «поставьте будильник, чтоб нам не проспать. на часиков шесть или лучше на пять». мне мама сказала: «наивной не будь – я думаю, как бы сегодня заснуть! ведь ты завтра в школу пойдёшь в первый раз. всё завтра меняется в жизни у нас».

этот стих мы учили в 3 классе ; )

  наталия антонова 

астры собраны в букет. неба синь и подоконник. наступил сентябрь. , лето проводивший школьник! что склоняешь очи к долу? ты печалишься? а зря. ждёт тебя родная школа на пороге сентября. ждут тебя друзья и книги, и учителя твои! и познаний новых пики! и открытие пронесутся незаметно школьные твои года. позабудутся отметки, ну а дружба - никогда! астры собраны в букет. неба синь и подоконник… наступил сентябрь. , лето проводивший школьник

Один мудрец испытал в своей жизни одновременно самое большое горе и самую большую радость. Во время перехода с караваном по пустыне он сильно заболел. По законам того времени, заболевшего оставляли в пустыне, чтобы он не задерживал караван в пустыне. Он остался, запасы еды и воды закончились. Обессилевший мудрец медленно полз по горячему песку. Вдруг он увидел большую чашу полную зерен! Мудрец обрадовался: «Я !» Быстро схватив чашу, он поднес зерна ко рту, но оказалось, что это не зерно, а жемчуг… Рядом с этой чашей лежал, присыпанный песком, мертвый человек, который тоже погиб от жажды и голода. В руке у этого человека была записка: «…Голодному человеку нет никакой пользы от золота, даже если оно величиной с лошадиную голову. Этот жемчуг не меня от голода и жажды…».

Явная прямая параллель! «Ибо какая польза человеку, если он приобретет весь мир, а душе своей навреди