Билет %3. 1. назовите признаки песни как жанра устного народного творчества. прочитайте наизусть народную песню (на выбор). 2. как раскрывается проблема воспитания истинного гражданина в комедии д.и.фонвизина «недоросль»? 3. раскройте смысл эпиграфа к произведению а.с. пушкина «капитанская дочка».

1. песни слагались народом, передавались из «уст в уста», этотворчество можно назвать коллективным. в песняхиспользовались традиционные для фольклора формы: постоянные эпитеты,повторы, сравнения, сюжетные формы, символика, запевы – это основныепризнаки песни как жанра устного народного творчества.2.я думаю, проблема воспитания была, есть и будет, наверное, всегда.именно поэтому современному читателю будет интересна и полезна комедия "недоросль". она раскроет последствия недостойного воспитания, данного главному герою. заставит задуматься как юных читателей, так и их родителей.  3. эпиграф относится не только к гриневу,но и к маше. его смысл в том, что если запятнаешь честь хоть раз, потом ее "исправлять" будет сложно и скорее всего, невозможно. а честь важна военнослужащим, т.е. гриневу и его отцу. ведь во всем произведении мы наблюдаем, как меняется личность гринева. 

знание текстов худ.произведений.примерно хотяб прочитать и понять откуда взято.

знать различие фразеологизмов,олицетворений,эпитетов.

уметь составлять планы,различных повестей,рассказов,басней,стихов(соответственно по программе) - анализировать их,не раскрыто,но по делу.

знать или представлять, места прибывания поэтов.

различать серебрянный век от остальных(но это может и перебор).

на олимпиаде в том,году было   отметьте те строки из произведений,где упомянута лиричекая поэзия.и еще про жуковского.

  соответственно различать жанры произведений.

ну и стихотворный размер.

а   в остальном,особого труда не составит.