Сочинение по картине крымова "зимний вечер"

Картина «зимний вечер» написана талантливым художником-пейзажистом н.п.крымовым. художник является мастером лирического пейзажа, поэтом скромной, неброской природы. на своем полотне крымов запечатлел небольшую деревушку ясным зимним вечером. передний план картины и большую ее часть занимает снег – основная примета зимы. словно пуховое одеяло, укутывает он землю, скрывая под собой прошлогоднюю траву, небольшие кустики. шапками лежит на крышах домов. снег не блестит на солнце, потому что оно уже готово скрыться за горизонтом. в тени он темно-синий, а там, где он еще освещается солнцем, светлый, с розоватыми и сиреневыми оттенками. в снегу хорошо видны тропинки, по которым идут люди. лошади, запряженные в сани, везут копны сена. тропинки протоптаны глубоко, поэтому видно, что снег пышный, что зима пришла уже давно. в центре полотна мы видим деревенские дома, в окнах которых отражается заходящее солнце. за домами – высокие пышные кроны деревьев, из-за которых выглядывает высокая колокольня сельской церквушки. написанные теплыми красками, они контрастируют с холодным снегом. на заднем плане – высокое ясное небо, написанное голубыми, розовыми и зеленоватыми оттенками. картина «зимний вечер» хорошо передает красоту природы зимой. когда смотришь на картину, кажется, что слышишь скрип снега, крики птиц, ощущаешь свежесть морозного воздуха, спокойствие и умиротворенность.

Порівняльна характеристика Тома Сойєра і Гекльберрі Фінна Том Сойєр і Гек Фін — герої роману Марка Твена. Умови життя Тома і Гекльберрі. (Обидва — сироти, однак життям Тома опікується тітка Поллі, яка по-своєму любить племінника, хоча з-поміж двох хлопчиків, Тома і Сіда, виділяє слухняного, але підлого Сіда. Вона намагається виховувати Тома суворими методами, змушує його працювати, ходити до церкви та до школи. Гек живе сам і щодня має дбати про їжу та дах над головою, він більш самостійний та серйозний, ніж бешкетник Том.) Навчання Тома і Гека. (Том навчається у недільній школі, має зубрити тексти з Біблії. Крім того, вдома тітка Поллі контролює його поведінку і вимагає вчиняти правильно, по-християнському. Гек ніде не навчається, йому обтяжливе будь-яке навчання. Тому справжньою школою для Гека стає життя, у якому Гека навчають люди, яких він зустрів, і обставини. Це навчання іноді зовсім небезпечне, та й навчитися на вулиці можна чого завгодно. Наприклад, життя навчило Гека палити, то ж перші радощі свободи для Тома виявилися свободою тютюнопаління, через шо Томові стало дуже погано.) Пригоди як навчання. (Обидва хлопчики дуже цінують вільне життя, однак воно приносить небезпечні пригоди для обох і тільки Марк Твен щоразу рятує своїх героїв. У реальному житті хлопці за першої ж пригоди покалічилися б, або зовсім лишилися життя.) Якості характерів Тома і Гека. (Обидва — веселі бешкетники, але Гек більш досвідчений у життєвих питаннях, він може вижити в будь-якій ситуації, а Том ніколи не знає, куди приведуть його нові фантазії. Гек самостійніший, ніж Том, не любить підкорятися, виконувати те, чого не хоче. Том — домашня дитина, він намагається знайти компроміс зі світом дорослих, влаштувати все так, шоб усім було добре. Яскраве підтвердження цьому — випадок із фарбуванням паркана.) Чому Том і Гек — друзі? Обидва хлопчики — з різних соціальних в, тому тітка Поллі не дозволяє Томові товаришувати із Геком. Однак у них є дуже важливі для дружби спільні речі: однакова любов до волі та пригод, не-сприймання насильства та примусу, почуття справедливості, відданості.