Сочинение на тему: " народ освобожден, но счастлив ли народ? "(по поэме н.а.некрасова "кому на руси жить хорошо")

Сюжет поэмы, подобно сюжету народных сказок, построен как путешествие крестьян-стариков в поисках счастливого человека. странники ищут его среди всех сословий тогдашней руси, но главная цель их — найти “счастье мужицкое”. в поэме решается самый главный вопрос современности: “народ освобожден, но счастлив ли народ? ” здесь возникает и другой вопрос: а каковы пути, ведущие к народному счастью? с глубокой симпатией автор относится к тем крестьянам, которые не смиряются со своим рабским положением. это и савелий, и матрена тимофеевна, и гриша добросклонов, и ермил гирин. чтобы ответить на вопрос, кому на руси жить хорошо, некрасов оглядывает всю русь и вначале не находит положительного ответа на этот вопрос, потому что поэма была начата в 1863 году, сразу после отмены крепостного права. но позже, уже в 70-х годах, когда передовая молодежь шла “в народ”, обретая счастье в служении ему, поэт пришел к выводу, служить народу и есть счастье. образом “народного заступника” гриши добросклонова поэт отвечает на поставленный в поэме вопрос.

Он создавал новые слова, обильно использовал иностранные. всё это создавало ореол «экзотики» , манило слушателей блеском «шикарной» великосветской жизни. иногда в его стихах появлялся привкус дешёвого эстетства, иногда его стихи граничили даже с пошлостью. поэт часто иронизировал, а то и издевался над поклонявшейся ему полумещанской – полуинтеллигентской публикой: каждая строчка – пощёчина. голос мой – сплошь издевательство. рифмы слагаются в кукиши. кажет язык ассонанс. я презираю вас пламенно, тусклые ваши сиятельства, и, презирая, рассчитываю на мировой резонанс!