Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. подчеркните деепричастные обороты и одиночные деепричастия, графически покажите синтаксическую связь деепричастий. определите вид деепричастий. составьте схемы предложений. 1. подходя 3 к деревне он резко св..стел давая знать о своём пр..ближении. (ц.г. миллер) 2. лес ум..рая задумался и см..трел в бледное небо безнадёжным взором пр..слушиваясь ко всему. (и. с. гусев- оренбургский) 3. старик посм..трел на меня опуская одну седую бровь и подн..мая другую поднял очки на лоб вынул огромный синий носовой платок и ут..рая им нос с важностью сказал… (а. и. герцен) 4. бронтозавры описав 3 полукруг по воде опять выл..зли на берег и пр..должали бежать по пляжу. (в.а. обручев) 5. нетор..пливо сняв заплечный мешок пр..слонив ружьё к стволу сосны сделав мне условный знак он сталг..товиться. (и. соколов-микитов) 6. всадники двинулись дальше пр..бираясь в густых зар..слях осоки уже поникшей по-осеннему. 2. выполните морфологический разбор 2-х деепричастий

116

500

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

SteeISeries

Русский язык

4,7(99 оценок)

1. подходя к деревне он резко свистел,давая знать о своём приближении. (ц.г. миллер) 2. лес,умирая задумался и смотрел в бледное небо безнадёжным взором,прислушиваясь ко всему. (и. с. гусев- оренбургский) 3. старик посмотрел на меня,опуская одну седую бровь и поднимая другую,поднял очки на лоб,вынул огромный синий носовой платок и утирая им нос с важностью сказал… (а. и. герцен) 4. бронтозавры,описав полукруг по воде,опять вылезли на берег и продолжали бежать по пляжу. (в.а. обручев) 5. неторопливо сняв заплечный мешок,прислонив ружьё к стволу сосны,сделав мне условный знак,он стал готовиться. (и. соколов-микитов) 6. всадники двинулись дальше перебираясь в густых зарослях осоки уже поникшей по-осеннему.умирая (что деепричастие т.к. 1)обознач добавочное действие пред., н.ф.-умирать. 2)морф.приз: пост-несов.вид., непост-неизмен. 3)лес задумался (каким образом? ) умирая(в предложении обстоятельством)прислушиваясь (что делая? ) - дееприч.,т.к2)обоз доб.дейст.пред. н.ф.- прислушиваться морф.приз : пост-несов. вид. непост-неизмен3)смотрел (каким образом? ) прислушиваясь (обстоятельство)

Гилязарт

Русский язык

4,8(42 оценок)

2) затишье, вьется, соловьиный, сыновья, ручьи, пью, перья, серьёзный, . 1) тоньше, косьба, деньги, молотьба, сельдь, меньше, просьба, письменный , вскользь. 3) беречься, зажечь.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.