Ekaterina152005

10.06.2020 13:43

Литература

Есть ответ 👍

(герой нашего времени): 1.кто является героем «своего времени» в романе? а) казбич,б) максим максимыч ,в) вернер,г) печорин 2. кто рассказывает бэлы? а) азамат, её брат,б) автор ,в) печорин, г) максим максимыч 3.кого из героев романа критик охарактеризовал так? «…это тип старого кавказского служаки, закаленного в опасностях, трудах и битвах, которого лицо так же загорело и сурово, как манеры простоваты и грубы, но у которого чудесная душа и золотое сердце…» а) максим максимыч,б) вулич ,в) казбич,г) печорин 4. какая из частей романа является центральной и несёт на себе главную идейную нагрузку? а) «бэла», б) «максим максимыч», в) «тамань» ,г) «княжна мэри»,д) «фаталист» 5. о ком из героев романа печорин сделал следующую запись в своем дневнике? «…он из тех людей, которых просто прекрасное не трогает и которые важно драпируются в необыкновенные чувства, возвышенные страсти и исключительные страдания. производить эффект - их наслаждение; они нравятся романтическим провинциалкам до безумия. под старость они делаются либо мирными помещиками, либо пьяницами - иногда тем и другим…» а) максим максимыч,б) грушницкий ,в) вернер,г) вулич 6. кого печорин описал так? «необыкновенная гибкость ее стана, особенное, ей только свойственное наклонение головы, длинные русые волосы, какой-то золотистый отлив ее слегка загорелой кожи на шее и плечах и особенно правильный нос - все это было для меня обворожительно.…» а) вера,б) мери ,в) бэла,г) девушка – ундина 7. определите тему романа «герой нашего времени» а) жизнь светского общества б) жизнь военных на кавказе в) тема взаимодействия личности, общества и судьбы г) тема взаимодействия незаурядной личности с «водяным обществом» 8. роман «герой нашего времени» а) романтический б) сентиментальный в) нравственно – психологический г) детективный 9. зачем лермонтов нарушил хронологическую последовательность глав романа? а) чтобы разнообразить повествование б) чтобы выявить в главном герое суть его характера, не зависящую от времени в) чтобы показать развитие героя, его эволюцию г) всё вышеперечисленное

164

174

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

duyquhuseynli

Литература

4,4(28 оценок)

1.кто является героем «своего времени» в романе?

г) печорин.

2. кто рассказывает бэлы?

б) автор .

3.кого из героев романа критик охарактеризовал так? «…это тип старого кавказского служаки, закаленного в опасностях, трудах и битвах, которого лицо так же загорело и сурово, как манеры простоваты и грубы, но у которого чудесная душа и золотое сердце…»

а) максим максимыч.

4. какая из частей романа является центральной и несёт на себе главную идейную нагрузку?

г) «княжна мэри».

5. о ком из героев романа печорин сделал следующую запись в своем дневнике? «…он из тех людей, которых просто прекрасное не трогает и которые важно драпируются в необыкновенные чувства, возвышенные страсти и исключительные страдания. производить эффект - их наслаждение; они нравятся романтическим провинциалкам до безумия. под старость они делаются либо мирными помещиками, либо пьяницами - иногда тем и другим…»

б) грушницкий .

6. кого печорин описал так? «необыкновенная гибкость ее стана, особенное, ей только свойственное наклонение головы, длинные русые волосы, какой-то золотистый отлив ее слегка загорелой кожи на шее и плечах и особенно правильный нос - все это было для меня обворожительно.…»

г) девушка – ундина

7. определите тему романа «герой нашего времени»

в) тема взаимодействия личности, общества и судьбы .

8. роман «герой нашего времени»

в) нравственно – психологический .

9. зачем лермонтов нарушил хронологическую последовательность глав романа?

б) чтобы выявить в главном герое суть его характера, не зависящую от времени.

Valentin1111111

Литература

4,6(16 оценок)

1. добыть продовольствие для партизан

2. он заболевал: бил кашель, кружилась голова, мучила слабость. он с трудом поспевал за рыбаком.

3. овцу

4. демчиха вылечила сотникова, накормила и скрыла от немцев

5. на чердаке

6. 9 лет

7. потому что хотели переманить его на свою сторону

8. вырывают ногти, ломают пальцы, избивают

9. пятеро

10. согласен

11. скамейке

12. школьным учителем

13. трое

14. рыбак, сотников, демичиха, староста, еврейская девочка бася.

15. рыбак

16.вареной картошкой

17. становиться в строй к другим полицаям

18. 5 петель

19. за водкой и едой

20. кашель

21. 26 лет

22 начала обрабатывать рану на ноге сотникова

23. побеге

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.