29 комплексный анализ текста. 7 класс. текст 4. 1. запишите текст, вставляя пропущенные буквы и графически объясняя свой выбор: (1)незабываем.. е впеч.. тление остав.. ла гр.. за в деревн. .(2)нач.. лась она веч.. ром. (3)светлая з.. ря, ещё не закрытая чёрной пр.. ближающ.. йся тучей, оз.. ряла розовым светом нашу спальню. (4)вдруг страшный громовой удар потряс весь дом, и полил дождь, не прекращавшийся в течение цел.. го часа. (5)сквозь незанавешенные окна постоянно в.. дна была молния. (6)не смолкавш.. е ни на минуту раскаты грома сковали нас и д.. ржали в состояни. непрекращавш.. гося страха. (7)казалось, что какая (то) сила сн.. сёт наш домик, стоящий на высоком берегу реки. (с. аксаков) 2. запишите тему текста. 3. запишите идею текста. 4. укажите тип речи. 5. укажите стиль речи. 6. в тексте выделите графически 4 причастных оборота и существительные, к которым причастные обороты относятся. 7. одиночные причастия подчеркните волнистой линией и выделите в них суффиксы причастий. 8. укажите номера предложений, в которых причастный оборот стоит после определяемого слова и выделен запятыми. 9. укажите номер предложения, в котором причастный оборот стоит перед определяемым словом и запятыми не выделен. 10. укажите номер сложносочинённого предложения. составьте его схему. 11. запишите номер предложения с вводным словом.
103
257
Ответы на вопрос:
(1)незабываемое впечатление оставила гроза в деревне . (2)началась она вечером. (3)светлая заря, ещё не закрытая чёрной приближающейся тучей, озаряла розовым светом нашу спальню. (4)вдруг страшный громовой удар потряс весь дом, и полил дождь, не прекращавшийся в течение целого часа. (5)сквозь незанавешенные окна постоянно видна была молния. (6)не смолкавшие ни на минуту раскаты грома сковали нас и держали в состоянии непрекращавшегося страха. (7)казалось, что какая-то сила снесёт наш домик, стоящий на высоком берегу реки. (с. аксаков) 1.тема - это то, о чём говорится в тексте. тема - описание грозы в деревне. 2. идея текста - это основная мысль текста, то, для чего автор написал произведение. идея - показать впечатление от грозы в деревне. 3. тип речи - повествовательный. 4. стиль речи - художественный. 5. причастные обороты: - заря, не закрытая тучей - дождь, не прекращавшийся в течение целого часа - не смолкавшие ни на минуту раскаты грома - домик, стоящий на высоком берегу реки все остальные постарайтесь сделать самостоятельно.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
ksu13128703.02.2023 11:52
-
zukhra123428.05.2020 01:58
-
ира1234561212.02.2022 12:10
-
Мозговина1216.06.2021 18:05
-
DuginBorodaIzVaty05.06.2020 12:51
-
KEK2281337148829.03.2022 19:56
-
leo31010620.07.2021 03:40
-
valeryanka9710.06.2023 16:48
-
vikatisenko103.03.2022 07:04
-
matveydayp0cd3p05.01.2022 07:24
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.