Сравни пары глаголов что делать? что сделать? 1) показывать - показать 2) дочитывать - дочитать 3) рассказывать - рассказать стоят ли глаголы в начальной форме? являются ли они в каждой паре родственными? одинаковые ли приставки у глаголов в каждой паре? почему же они отвечают на разные вопросы: какая часть слова у них разная? глаголы в парах образуют разные формы будущего времени? докажи это на примере любой пары глаголов.

266

491

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

СвинкаГоппа

Русский язык

4,5(37 оценок)

1) глаголы в парах образуют разные формы будущего времени-(что делать? ) показывать, (что сделать) показать, 2) разная часть слова- ∧(суффикс ыва) у первого слова присутствует, а у второго отсутствует; 3) у слов показывать-показать нет приставок, рассказывать-рассказать есть и они одинаковые, дочитывать-дочитать есть и они тоже одинаковые. 4) глаголы не стоят в начальной форме, так как у них присутствуют приставки и суффиксы(показывать ∧ыва, а показать ∧а ∧ть, дочитывать ¬до ∧ыва ∧ть, дочитать ¬до ∧а ∧ть)-ещё приставки и суффиксы в каждой паре неодинаковые

nikita2429p09umg

Русский язык

4,6(52 оценок)

Ваш будет ответ: будильник !

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.