:у флоксов белая окраска цветов определяется геном w,кремовая-w ,плоский венчи-s ,воронковидный-s .растение флокса с белыми воронковидными цветами скрещено с растениями,имеющими кремовыми плоские цветы.из 76 потомков 37 имеют белые плоские цветки ,39-кремовые плоские.определить генотипы исходныхрастений.

белая окраска - w,  кремовая-w ; плоский венчик - s, воронковидный - s; ! и   ? - неизвестные гены. 

1)  гены родителей:         белый воронковидный - w! ss      кремовый плоский - wws?       надо узнать, что на месте "? " и "! ".  2) изветно, что среди потомков есть белые плоские цветки(w! s? ) и кремовые плоские(      строим решётку пеннета из того, что нам известно.      p   w! ss x wws?       g   ws, ! s x   ws, w?       f1           ws         ! s            ws   wwss   w! ss            w?     ww? s   w! ? s           по условию нам известно, что   "из 76 потомков 37 имеют белые плоские цветки ,39-кремовые плоские." значит, должно быть только два варианта фенотипов и расщепление примерно 1: 1. смотрим наши варианты потомков:           - wwss          - ww? s          - w! ss          -  w! ? s        ну и теперь надо добиться того, что бы было две пары одинаковых генотипов(и, как следствие, фенотипов). 1) "? " не может быть s, т.к тогда у двух потомков будет воронковидный венчик, а в условии такого нет. значит, "? " - это s. 2) "! " не может быть w, т.к. тогда все генотипы и фенотипы юудут одинаковые, значит, "! " - это w.3) ну теперь подставляем ! и ? в начальные формулы генов.      белый воронковидный - wwss      кремовый плоский - wwss 

пчёлы собирают клейкие,липкие существа с деревьев как тополь,берёза,ива,ольха,дуб.сосна. пчёлы находят их по запаху и захватывают это своими челюстями,тянут и отрывают.затем смачивают их секретом глоточных и верхнечелюстных желез. потом ножками снимают этот комочек и перемещают его в корзинку.так образуется прополис