Запиши величины каждой группы в порядке увеличения 12ц 840кг 3т

208

294

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

obuhovasveta

Математика

4,4(22 оценок)

840 > > 3т

1234567890djsbdnfkd

Математика

4,6(70 оценок)

Табигать күренешләре, ел фасыллары * өй башына утырган, җир йөзен нуры белән тутырган. (кояш) * ул булса, көн була. ул булмаса, төн була. (кояш) * лампа түгел − яктырта, мич түгел − җылыта. (кояш) * тау башында җәүһәр таш, аңа туры караган кешенең күзе яшь, аны тапкан кешегә йөз егерме яшь. (кояш) * егет егетлеген итә, елмаеп боз эретә. (кояш) * зур палас, төбендә − йомры калач. (күк, ай) * нәрсә төнне яктырта, нәрсә яна − яндырмый? (кояш, ай) * иртән чыга, кичен югала, аның урынына энесе кала. (кояш, ай) * алтын китте, көмеш килде. (кояш, ай) * өй өстеңдә ярты күмәч. (ай) * үзе урак, үзенең теше юк. (ай) * өй артында − ак калач. (ай) * төнлә калка, көндез ята. (ай) * мич тулы пәрәмәч, уртасында − бер калач. (ай, йолдызлар) * мең шырпыга бер лампа. (ай) * ярты телем ипи бөтен дөньяга җиткән. (ай) * бер көтүче мең сарык көтә. (ай, йолдызлар) * җәүһәр сиптем, җиргә төшми, алыйм дисәм, буем җитми. (йолдызлар) * берсе чәчә, берсе эчә, берсе үсә. (болыт, җир, үлән) * ишектән керер, түргә менеп утырыр. (суык) * аяксыз-кулсыз рәсем ясый. (суык) * аягы юк, кулы юк, тәрәзәгә гөл ясый. (суык) * үзе шушында, үзе беленми; тынга беленә, күзгә күренми. (һава) * ипи түгел, су түгел, авыр түгел, аз түгел, ансыз яшәү мөмкин түгел. (һава) * аягы юк - качадыр, канаты юк - очадыр. (төтен) * мич эчендә кара мәче. (төтен) * алтын капка ябыла, көмеш капка ачыла, мәрди бабай кычкыра, үлгән кеше терелә. (кояш чыга, ай бата, әтәч кычкыра, кешеләр йокыдан тора) * тау аркылы ук аттым, аткан угым югалттым. (йолдыз атылу) * сыр-сыр сыры бар, алты төрле нуры бар, җиде кат күккә юлы бар. (салават күпере) * урманда урынсыз, кырда койрыксыз. (җил) * кулсыз-аяксыз тәрәзә кага. (җил) * аягы юк, кулы юк, сөйләшергә теле юк, кояш кебек нуры юк, күрергә күзе юк, һич җитмәгән җире юк. (җил) * үзе ямьсез ыжгыра, кар буранын туздыра. (буран) * йон түшәгем ертылды, бөтен дөнья йон булды. (буран) * котыра да үкерә, бөтен җирне тутыра. (буран) * у-у, улыйдыр, йоннан бура бурыйдыр, койма белән урыйдыр. (буран) * кышын ята таштай, язын чаба аттай. (боз) * көзен туа, язын үлә. (боз) * утта янмый, суда батмый. (боз) * тышка куйдым − таш булды, өйгә керттем − су булды. инде нихәл итәем, утка куйсам − бу булды. (боз) * суык булса тик ята, һичбер сүз дәшми, каты салкын кышларда да сабыр итә. яз башында көн җылынгач йөгерә башлый, бик эсседә канатлана, очып китә. (кар) * чит-чите − таллык, уртасы − сазлык; керсәң − батарсың, чыгалмый ятарсың. (күл)

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Математика

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.