Составьте словосочетания со связью ; зависимые слова, заключенные в скобки, употребите в необходимой падежной форме. , а не пишите непонятно что, ради получения 2. вставьте пропущенные буквы, сформулируйте правила написания пре- и при-. 1. изучать – заниматься (пр_кладная ). 2. интересоваться – проявлять интерес (старинные пр_дания). 3. понимать – отдавать себе отчет (пр_чины пр_ступления). 4. делать выговор – (пр_пирательство из-за пустяков). 5. быть недовольным – разочаровываться (пр_лежание ученика). 6. извещать – сообщать (пр_зидент). 7. вера – уверенность (пр_нципиальность, пр_емник). 8. обидеться – обижен (несправедливые пр_тязания). 9. обрадоваться – обрадован (пр_красные результаты). 10. обращать внимание – уделять внимание (пр_ватизация предпр_ятия). 11. опираться – базироваться (пр_веденные данные). 12. отзыв – рецензия (пр_мьера спектакля). 13. предостеречь – (пр_дательство). 14. различать – отличать (пр_вычки и наклонности).

Изучать прикладную , заниматься прикладной . интересоваться старинными преданиями, проявлять интерес к старинным преданиям. понимать причины преступления, отдавать себе отчет в причинах преступления. делать выговор препирательству из-за пустяков, в препирательстве из-за пустяков. быть недовольным прилежанием ученика, разочаровываться в прилежании ученика. извещать президента, сообщать президенту. вера в принципиальность, вера в приемник – уверенность в принципиальности, уверенность в приемнике. обидеться на несправедливые притязания, обижен на несправедливые притязания. обрадоваться прекрасным результатам, обрадован прекрасным результатами. обращать внимание на приватизацию предприятия, уделять внимание приватизации предприятия. опираться на данные, базироваться на данных. отзыв о премьере спектакля, рецензия премьеры спектакля. предостеречь о предательстве, предательство. различать привычки и наклонности, отличать привычки и наклонности.

ответ:1)и,2)о,3)о,4)и,5)и,6)и,7)ли,8)и.