Ответы на вопрос:
Nicholay: it's so good to be here once again. николай: так хорошо, что мы снова сюда пришли. daria: yes, indeed. i also like our city zoo. if they asked me, i would come here more often. дарья: да, это правда. мне тоже нравится наш городской зоопарк. если бы спросили меня, то я бы приходила сюда почаще. nicholay: look! the monkey is watching us closely .николай: смотри! обезьяна пристально смотрит на нас. daria: they are funny creatures. in my opinion, they are rather smart. i once saw a gorilla reading a newspaper. at least it was pretending to read it. дарья: они забавные существа. на мой взгляд, они довольно умные. однажды я видела гориллу, которая читала газету. по крайней мере, она делала вид, что читает ее. nicholay: it is funny. let's go to the lions' and tigers' cages. they are my favourite animals. николай: забавно. давай пойдем к клеткам львов и тигров. это мои любимые животные. daria: i like them too, but they seem to be dangerous. we shouldn't come close to their cages. you never hat's on wild animals' mind. дарья: мне они тоже нравятся, но кажутся опасными. нам не следует подходить сишком близко к их клеткам. никогда не знаешь, что на уме у диких животных. daria: look! our group is heading to the reptiles' house. дарья: смотри! наша группа направляетя к дому с рептилиями. nicholay: oh, i don't like snakes, lizards, crocodiles and other cold-blooded creatures. николай: о, мне не нравятся змеи, ящерицы, крокодилы и прочие холоднокровные существа. daria: me neither. however, i find some snakes attractive if watching them from distance. i wouldn't want to touch them. some people hold reptiles to take photos with them. дарья: мне тоже. однако я нахожу некоторых змей красивыми, если смотреть на них издалека. я бы не стала дотрагиваться до них. некоторые люди берут рептилий, чтобы сфотографироваться с ними. nicholay: we can go through this place quickly. николай: мы можем быстренько пройти через это место. daria: i wish we went to the children's zoo. you know this fenced area with domestic animals. children are allowed to pet and to feed them. дарья: я бы хотела, чтобы мы пошли в детский зоопарк. знаешь, это такая огороженная территория с животными. детям разрешается гладить и кормить их. nicholay: i know what you mean. i like that area too. i'm sure we'll be there soon. николай: я знаю, что ты имеешь в виду. мне тоже нравится эта территория. я уверен, что мы скоро там будем. daria: look how tall are those giraffes. they look fantastic! дарья: посмотри, какие высокие жирафы. они великолепно смотрятся! nicholay: they are really nice. we are now heading towards the elephants. i'm surprised they could survive our climatic conditions. i know that both giraffes and elephants are used to living in african savannahs. николай: они и правда милые. мы сейчас направляемся к слонам. я удивляюсь, как они выживают в наших климатических условиях. я знаю, что и жирафы, и слоны привыкли жить в африканских саваннах. daria: you're right. but i think that zoo keepers provide them with all the necessary conditions: special temperature of air, certain food, etc. дарья: ты прав. но я думаю, что содержатели зоопарка обеспечивают им все необходимые условия: особую температуру воздуха, определенную пищю, и т.д. nicholay: i see. would you like to see the swans? i know where they keep the birds. николай: понятно. ты бы хотела увидеть лебедей? я знаю, где они содержат птиц. daria: yes, i'd love to. i like watching swans. дарья: да, с удовольствием. мне нравится наблюдать за лебедями. nicholay: all the swans at the pond are white, except one. that one is black. николай: все лебеди на пруду белые, кроме одного. он черный. daria: i think, it is of rare species. do you like birds, anyway? дарья: я думаю, это редкая особь. а тебе вообще нравятся птицы? nicholay: i like watching and feeding them, but i try to stay away from them. i especially don't like parrots. николай: мне нравится наблюдать за ними и кормить их, но я стараюсь держаться от них подальше. в особенности мне не нравятся попугаи. daria: why? i think they are adorable. дарья: почему? мне кажется, они очаровательны. nicholay: they look nice and colourful, but once a parrot bit my friend's hand and he had to take injections afterwards. николай: они выглядят мило и красочно, но однажды один попугай укусил моего друга за руку и затем ему пришлось делать уколы. daria: how horrible! was he all right? дарья: какой ужас! с ним все в порядке? nicholay: yes, he was. he just doesn't try to play with parrots anymore. николай: да. он просто старается больше не играть с попугаями. daria: al last we are at the children's zoo. let's buy some animal food and feed these cute creatures. дарья: ну, наконец, мы дошли до детского зоопарка. давай купим немного еды для животных и покормим эти чудесные создания. daria: unfortunately, it's time to go. our group is leaving already. дарья: к сожалению, нам пора идти. наша группа уже уходит.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Английский язык
-
ПОМОГИТЕ1321702.11.2022 20:23
-
kachusova201320.04.2020 00:34
-
Alma8811.12.2020 07:57
-
NoName2op19.05.2022 18:55
-
Какэтимпользоваться24.12.2020 00:51
-
Urjdifk13509.04.2020 05:21
-
TEM1KK15.08.2021 10:06
-
Kirill442106.03.2022 18:19
-
Dancerebuclic201718.01.2023 21:15
-
alekseyblohinov10.12.2022 04:03
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.