Крепостное право и личность. такое возможно? !

1) образовательная: - повторить знания о детстве и начале пути и.с.тургенева, окунувшись в ту эпоху, в которую жил и творил писатель, развить интерес к личности писателя и его творчеству; - вспомнить об создания рассказа «муму»; - рассмотреть героев и их поступки.2) развивающая: - формировать умение анализировать текст художественного произведения; -    развивать умение выразить свои мысли, оценить поступок героя– обобщать, делать выводы; - формировать представление о героях произведения на основе сопоставления словесного и графического образов; -  учить сжато излагать повествовательный текст; - развивать коммуникативные навыки, обогащать словарный запас; - продолжить работу по развитию культуры речи школьников.3) воспитательная: - воспитание общечеловеческих ценностей; - умение работать в группе: уважать мнение товарища, развитие чувства , поддержки.- добрый день, . мы с вами прочитали рассказ ивана сергеевича тургенева «муму». на нашем уроке мы заканчиваем разговор об этом удивительно интересном, но в то же время сложном произведении великого писателя второй половины 19 века ивана сергеевича тургенева «муму». сегодня нам предстоит решить нелегкую проблему, которая заключается в таких понятиях: крепостное право и личность. запишем тему урока в тетради.для начала нам необходимо определить значение этих понятий. дома по толковому словарю с.и.ожегова значение этих слов посмотрели и записали в тетради наши одноклассники. давайте прочитаем их. (заранее подготовленные ученики читают определения). (крепостное право – строй в россии, форма зависимости крестьян: прикрепление их к земле и подчинение административной и судебной власти феодала. в западной европе (где в средние века на положении крепостных находились вилланы, каталонские ременсы, французские и итальянские сервы) элементы крепостного права исчезли в xvi-xviii вв. в центральной и восточной европе в эти же века распространились суровые формы крепостного права; здесь крепостное право отменено в ходе реформ конце xviii-xix вв. в россии в общегосударственном масштабе крепостное право оформлялось судебником 1497, указами о заповедных летах и урочных летах и окончательно - соборным уложением 1649. в xvii-xviii вв. всё несвободное население слилось в крепостное крестьянство. отменено крестьянской реформой 1861).

На уроке языка нам дали придумать объявление. когда учительница вызвала юру, он прочитал: объявление. дорогие жильцы! горячей воды не будет до тридцать первого декабря включительно. от всей души поздравляем вас с новым годом. администрация.