Прочитай.выпиши однокоренные слова, разбери их по составу. выпишите слова с пропусками и скобками. вставь нужные буквы, раскрой скобки, назови орфограммы, обозначь,1.хозяйка св_зала к_отенку (на)лапки (из) шерсти овеч_ей тапки . (с) станет котом в (в) сапогах и вспомнит (с) улыбкой (о) первых шагов.2. я-котик ,добр_ и весел ,но никогда (не)видел школы возьми меня (с)собою (в)кла(сс,с) я пом_укаю (для)вас! в 1-и стихотворении найди предложение с однородными членами.составь его схему

,1.хозяйка связала котенку на лапки из шерсти овечьей тапки . с станет котом в   сапогах и вспомнит с улыбкой о первых шагах.2. я-котик ,добр  и весел ,но никогда не видел школы, возьми меня с собою в класс- я помяукаю   для вас!

котёнок,кот, слова 

1) хозяйка связала котенку на лапки из шерсти овечьей тапки. с станет котом в сапогах и вспомнит с улыбкой о первых шагах. 2)я-котик, добрый и веселый, но никогда не видел школы. возьми меня с собою в класс, я помяукаю для вас!

с станет котом в сапогах и вспомнит с улыбкой о     первых               шагах.

_ _ _ _ _     _ _ _   _ _ _ _ _ _     _ _ _ _ _ _       (волнистая)       _ _ _ _

Выбрать туфли , выпросить деньги ,читать книгу, готовить еду , ночевать на кровати , отплывать от берега , стараться для пятерки, бежать по асфальту

Объяснение: