25 , не так уж и сложно! : ) (заранее )! 1.укажите словосочетания с деепричастиями. а)закутанный в тулуп б)проложена геологами в)чуя запах г)умыл лицо д)заперев на замок е)допиши текст ж)гонящийся за славой з)выкрашен в синий цвет и)лёжа на диване к)усмехаясь про себя л) колюч м)пританцовывая от радости 2.укажите грамматически правильное продолжение предложения. стараясь убедить читателей, а)были интересные примеры. б)многое зависит от того, какие примеры вы приводите. в)автор иногда бывает слишком прямолинеен. г)часто достигается обратный результат. д)автору не всегда это удается. 3. в каких словосочетаниях не пишется раздельно? а)(не)выровненная дорожка б)работа (не)закончена в)долго (не)раздумывая г)(не)вымытая посуда д)(не)спавший всю ночь е)тропинка (не)заметна ж)(не)прекращая движения з)ещё (не)высохшие волосы и)(не)затихающий шум к)шёл (не)спеша 4.в каких предложениях допущены ошибки в употреблении деепричастного оборота? а)подъезжая к даче, я увидел деда. б)подъезжая к даче, у меня лопнула шина. в)подъезжая к даче, мне вспомнилось обещание купить по дороге хлеба. г)подъезжая к даче, я посмотрел на часы. д)подъезжая к даче, мне встретился сосед. е)подъезжая к даче, мы остановились у колодца. ж)подъезжая к даче, я был удивлён её тёмными окнами. з)подъезжая к даче, захотелось отведать бабушкиных пирожков. 5. прочитайте текст и выполните ! (1) … (2)считалось, что самолет менее надежен: отказ двигателя обычно приводил к катастрофе, а дирижабль спокойно мог приземлиться. (3)по грузоподъемности и дальности полетов новые летательные аппараты также уступали своим бескрылым конкурентам. (4)изменить общественное мнение удалось … после появления многомоторных машин. (5)первый двухмоторный самолет поднялся в воздух в 1910 году. (6)спроектировал его инженер б.г.луцкой, работавший в фирме «даймлер» в германии. (7)а в 1913 году произошло событие, которое открыло новую эпоху в авиации: появился четырехмоторный самолет авиаконструктора из россии и.а.сикорского. (8)« витязь» был построен на - вагонном заводе и поразил современников не только своими размерами (длина составляла 20 м, а размах крыла – 27 м), но и грузоподъемностью: самолет в течение почти двух часов летал над петербургом с семью пассажирами на борту, не считая летчика. (из всемирной энциклопедии для детей « техники») укажите правильную морфологическую характеристику слова работавший из шестого (6) предложения текста. деепричастие действительное причастие страдательное причастие прилагательное 6. в каком предложении границы причастного оборота определены неверно (знаки препинания не расставлены)? а) посреди двора с кудахтаньем метались три курицы попавшиеся на рыболовные крючки. б) на построенном у воды мостике стоял настоящий морской капитан в белом кителе. в) сквозь пелену тумана смутно виднелись деревья чернеющие на противоположном берегу реки. г) воробьи быстро склевали брошенные им крошки. 7. на месте каких цифр в предложении должны стоять запятые? круглые, низкие холмы (1) распаха_ые и засея_ые доверху (2) разбегаются широкими волнами; заросшие кустами (3) овраги (4) вьются между ними; сверкает речка (5) в четырёх местах (6) перехваче_ая плотинами. 1 2 3 4 5 6 в каких словах пишется нн? распаха_ые засея_ые перехваче_ая 8. в каких предложениях в причастиях пишется одна буква н? а)отчего температура не записан_а? б)под крылом смоленщина лежит на земной натружен_ой ладони. в)в манерах была делан_ая, внешняя весёлость. г)при свете часто вспыхивающих молний они увидели два гружён_ых состава. д)сыр оказался скверный, хлеб недопечён_ый и кислый.

134

476

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Кукамука

Русский язык

4,6(85 оценок)

1. в), д), к), м) 2. г) 3. б), в), е) 4. д), ж), в)

galina510

Русский язык

4,6(66 оценок)

Уменя пропала кошка, а зовут ее матрешка. почему она сбежала? я ее не обижала. правда, было как-то раз – я подбила киске глаз, не нарочно, кубиком, с васильком голубеньким. а под кискиным под глазом шишка выскочила разом, я ее бинтом покрепче, а потом надела чепчик, на четыре лапочки натянула тапочки. хорошо тебе обутой, а у киски почему-то шерстка дыбом, хвост трубой – киска, киска, что с тобой? а была моя матрешка замечательная кошка. почему она сбежала? я ее не обижала… правда, было как-то раз – сшила ей противогаз. стала на нос надевать – а матрешка под кровать. я ее тащу за хвост – она выгнулась, как мост, я ее тащу за ухо – так она давай мяукать, будто чем-то недовольна – неужели это больно? а была моя матрешка замечательная кошка. почему она сбежала? я ее не обижала… правда, было как-то раз… я на кискиной на спинке навела узоры синькой. восемь точек, два пятна – стала синяя спина, на усах две полосы – стали синими усы, на хвосте двенадцать линий – и вся кошка стала синей… а была моя матрешка замечательная кошка. почему она сбежала? я ее не

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.