Написать в два столбика: шипящий в корне, шипящий не в корне; { кружок.] [сачок.] [пришол.][щотка][ чотки ] [.кручок][ щолка] [шолк] [жолтый] [лужок] все было написано в транскрипции

163

275

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

DerekHale23

Русский язык

4,6(96 оценок)

Шипящие в корне: пришёл, щётка, щёлка, шёлк, четки. остальное (буква ж) не шипящее.

grabon12312

Русский язык

4,4(22 оценок)

1) сосед был не в духе и постоянно бурчал: "опять разбили лампу в подъезде, намусорили, натоптали кругом".

качества говорящего: был не в духе.

манера произнесения: бурчал.

2) миша нарочно громко сказал брату: "я уже сделал уроки и теперь могу пойти гулять во двор".

манера произнесения: нарочно громко.

адресат: брат.

3) "перезвоните позже! "- торопясь и решая на ходу сложный вопрос, брякнула секретарша.

где: офис (секретарь).

когда: во время рабочего дня.

манера говорящего: торопясь брякнула.

4) "здесь, кажется, был камнепад",- испуганно и удивленно прошептал эти слова всегда отчаянно смелый альпинист.

манера произнесения: испуганно и удивленно.

характеристика говорящего: отчаянно смелый.

5) вернувшись из своей поездки, отец попросил: ", сделай мне кофе".

где происходит: дома (отец вернулся из поездки).

6) прохожий вежливо ответил, что библиотека находится за углом.

где происходит: на улице (прохожий).

манера говорящего: вежливо.

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.