Что такое склонения имён существительных во множественом числе

274

492

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Т9ygfch

Русский язык

4,4(41 оценок)

Им. п. (кто? что? ) книги род. п. (кого? чего? ) книг дат. п. (кому? чему? ) книгам вин. п. (кого? что? ) книги тв. п. (кем? чем? ) книгами пр. п. (о ком? о чём? ) о книгахиз правил: склонение имён существительных во множественном числе во множественном числе границы трех обозначенных склонений оказываются в значительной степени стертыми. здесь у всех существительных одинаковы окончания дательного (-ам, -ям) , творительного (-ами, -ями) , предложного (-ах, -ях) падежей. некоторые отличия только в именительном и родительном падежах. так, в именительном падеже большинство существительных всех трех типов склонения имеет окончание -ы (-и) : «крыши» , «дворы» , «ночи» . вместе с тем ряд существительных второго склонения получает в именительном падеже множественного числа окончание -а (-я) . это в основном существительные среднего рода («места» , «здания») , но при этом существительные среднего рода с основой на -к- зачастую имеют окончание -и: «яблоки» , «блюдечки» и другие. группу таких исключений дополняют и существительные «колени» , «плечи» , «уши» , где происхождение флексии продиктовано причинами толка. в родительном падеже множественного числа возможны окончания: нулевое, -ей, -ов, распределяемые следующим образом: нулевое окончание свойственно части существительных первого и второго склонения: «стен» , «груш» , «стай» , «бань» (1 скл.) , «сапог» , «чулок» , «солдат» , «яблок» (2 скл.) , но не свойственно существительным третьего склонения (за исключением возможной словоформы «сажен» , наряду с допустимой «саженей») ; флексия -ей является типичной для существительных третьего склонения: «степей» , «тканей» , но ее принимает и ряд существительных первого и второго склонения: «клешней» , «юношей» , «коней» , «ключей» , «ножей» ; флексия -ов (-ев) принадлежит большинству существительных второго склонения мужского и частично среднего рода: «столов» , «сараев» , «облаков» , «деревьев» . те же окончания в родительном падеже имеют существительные pluralia tantum. среди них нулевое окончание принимают все существительные с флексией -а в именительном падеже: «белил» , «дров» и другие – и небольшая часть существительных с твердой основой и флексией -ы (-и после заднеязычных) : «вил» , «сливок» и другие; флексия -ей принадлежит существительным с мягкой основой или с основой на шипящий и флексией -и в именительном падеже: «будней» , «саней» , «дрожжей» , «клещей» ; флексию -ов принимает часть существительных с твердой основой и флексией -ы (-и после заднеязычных) : «консервов» , «щипцов» , «очков» и так далее. в связи с недостаточной мотивированностью распределения падежных окончаний именительного и родительного падежей множественного числа по разным имен существительных в речевой практике колебания в выборе нужных флексий. так, вызывают затруднения существительные мужского рода в именительном падеже множественного числа: "редакторы", "бухгалтеры", "договоры". не случайно в разговорной речи такие слова допустимо в именительном падеже множественного числа использовать с окончанием -а. сложные случаи образования форм родительного падежа множественного числам мы планируем рассмотреть в отдельной статье. пока же отметим, что у некоторых существительных образование формы родительного падежа множественного числа затруднено по морфонологическим причинам: «брюзга» , «башка» , «мзда» и другие.

yaragorbunovaoz3vfc

Русский язык

4,8(63 оценок)

Амонолог это сам с собой? держи: -чорт училка сказала что провнрит дневники а у меня не расписались и двояк по геоге и -надо чо то придумать - о идея давай подделаем роспись - блин уже час погнали в школу в школе: - чёрт она зашла - ща дневники соберёт а я роспись не подделал - а она тока в конце уроков соберёт - звонок вадим -yes -отлично

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.