Дети с задержкой психическиго развития. трудности педагога ? (с такими детьми) трудности родителя? (с такими детьми) программа сопровождения? (для таких детей )

Сокращённо зпр. нарушение нормального темпа психического развития, когда отдельные психические функции (память ,  внимание,мышление ,  эмоционально-волевая сфера ) отстают в своём развитии от принятых психологических норм для данного возраста.трудность педагога в том, что уже в начальных классах такой ребёнок ведёт себя депресивно, не эмоционально, постоянно плачет или злится. или же быстро переходят из одной эмоции в другую.  взаимодействие носит ситуативный характер. дети предпочитают общение со взрослыми или с детьми старше себя, но и в этих случаях не проявляют значительной активности. иногда таких не понимают. и это выбешивает маленьких зпр-шников.а проблема родителей - в том, что они как и все взрослые не понимают таких мелких. в частности они сами виноваты в том, что у них родились такие дети. либо во время беременности мамаши родили такого ребёнка недоношенным или больным. либо уже после родов - воспитали не правильно, что психика была так рано нарушенна.программа сопровождения: востановление психического восприятия на мир. (этим занимаются психологи, реже психиатры (если уж всё плохо) 

А) 6 284 + х = 80 271 х =80 271 - 6 284 х = 73 987 б) у - 989 = 1 000 000 у = 1 000 000 - 989  у = 999 011 в) х • 304 = 3 648  х = 3 648 : 304 х = 12  г) а : 208 = 301 а = 301 • 208  а = 62 608 д) r • 65 = 2 470  r = 2 470 : 65  r = 38 е) 1 734 : х = 17 х = 1 734 : 17  х = 102