Ответьте на вопрос к документу нахимов был везде и всюду, воодушевлял всех своим примером. он каждый день объезжал линию огня и посещал малахов курган. надо было видеть, как матросы, да и офицеры любили павла степановича. только услышат или увидят, что идет нахимов, — и все лица просветлеют, осветятся теплою сердечною радостью. своим присутствием он производил удивительное обаяние на всех окружающих. при нем каждый чувствовал, что нет никакой опасности, нет никакой смерти, что носилась ежеминутно: сверху, сбоку, снизу и находясь на гласисной батарее, он как-то подошел к комендору 68-фунтового орудия, георгиевскому кавалеру, который вместе с ним был в синопском сражении и там же ранен на корабле «императрица мария». нахимов потрепал комендора по плечу, напомнил ему о синопе, сказал несколько ласковых слов, и лицо матроса просияло. это была самая высокая и самая лучшая для него награда за службу. признаюсь, что я также чувствовал какое-то особенно горячее желание видеть нахимова и с глубоким уважением провожал его глазами, когда медленно, с невозмутимым хладнокровием проходил он на гласисную батарею, среди завывания пуль и чиликанья бомб. он останавливался на совершенно открытых местах и внимательно рассматривал повреждения на батареях. около него летал целый рой снарядов; он мог сделаться жертвою каждой пули; а между тем он стоял и рассматривал с удивительным спокойствием или подбитое орудие, или разрушенный он до того не обращал внимания на собственную безопасность в течение 9 месяцев томительной, кровавой обороны севастополя, под самым сильным огнем, что флот и армия смотрели на него, как на человека, хранимого все были уверены и убеждены, что ни пули, ни снаряды не могут прикоснуться не только к самому павлу степановичу, но и к каждому, стоявшему около него в самом жарком * в. и. колчак (1837—1913) — генерал-майор корпуса морской артиллерии, участник обороны севастополя, отец адмирала а. в. колчака. 1) объясните поведение п. с. нахимова. какую роль, судя по документу, он сыграл в обороне севастополя?
236
311
Ответы на вопрос:
Находясь на гласисной батарее, он как-то подошел к комендору 68-фунтового орудия, георгиевскому кавалеру, который вместе с ним был в синопском сражении и там же ранен на корабле «императрица мария». нахимов потрепал комендора по плечу, напомнил ему о синопе, сказал несколько ласковых слов, и лицо матроса просияло.он останавливался на совершенно открытых местах и внимательно рассматривал повреждения на батареях. около него летал целый рой снарядов; он мог сделаться жертвою каждой пули; а между тем он стоял и рассматривал с удивительным спокойствием или подбитое орудие, или разрушенный он до того не обращал внимания на собственную безопасность в течение 9 месяцев томительной, кровавой обороны севастополя, под самым сильным огнем, что флот и армия смотрели на него, как на человека, хранимого
Тем что рабочие плохо жили и у них был крайне тяжелый труд и полное бесправие в их правах.
Объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
realranktest08.08.2021 16:03
-
PFAN08.05.2023 00:14
-
Минька123.01.2023 01:19
-
nicgames21.04.2020 18:10
-
MRLamaKing28.03.2023 14:52
-
polisha01411.11.2020 02:15
-
Сергей10200713.02.2021 01:39
-
buraya198906.03.2020 19:14
-
avon30081722.09.2022 19:58
-
KREZZOR25.06.2022 11:03
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.