Как встретились жилин и костылин? как они себя вели в плену? почему дина жилину? что хочет сказать нам писатель,рассказывая об этой дружбе? почему не удался первый побег? как относились к жилину татары? в чем смысл рассказа? что осуждает писатель(бессмысленность вражды между ,бессмысленность войны или что-то другое)?

172

290

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Desant1111

Литература

4,4(4 оценок)

как встретились жилин и костылин? как они себя вели в плену?

жилин собрался навестить матушку и взял отпуск.обоз шёл медленно,а жилин спешил домой.он решил поехать впереди отряда,встретив другого офицера костылина,которому было жарко и он торопился поесть.оба поскакали вперёд,костылин должен был прикрывать жилина,в случае опасности.так одни оказали вдвоём на опасной дороге.

трусость костылина стоила обоим офицерам свободы,только по его вине они попали в плен.жилин не поехал один,зная ,что все одиночки-это добыча татар.он рассчитывал на товарища,на его поддержку,но трус -плохой товарищ.костылина ,когда жилин отказывался платить выкуп.жилин потребовал,чтобы их держали вместе,кормили и поили,иначе никого выкупа не будет.тяга к свободе,жажда жизни спасают жилина от смерти,за него некому внести выкуп и его ждёт смерть.

почему дина жилину? что хочет сказать нам писатель , рассказывая об этой дружбе?

жилин проявил внимание и сочувствие к ребёнку,попытался развеселить девочку.для дины такое отношение удивительно,её окружает злость и молчание,а пленный добр к ней.дина носит жилину еду,она бежать,узнав,что жилина могут убить. толстой показывает,что человечность и доброта стирают грание даже между врагами и они становятся друзьями.

почему не удался первый побег?

костылин не умеет бегать,толстый и неуклюжий,он разрезал ноги о камни и начал ныть.жилин на себе готов нести товарища,не бросив его на растерзание врагам.но они не знают точного направления к крепости,теряют время и их настигает погоня.

как относились к жилину татары?

умный и прямолинейный,жилин умеет ладить с людьми,его уважают даже враги,за его характер,"золотые руки" и его чувство достоинства,которое он не теряет даже в плену.

в чем смысл рассказа?

смысл рассказа "кавказский пленник"-это то ,что никогда нельзя терять надежду,веру в себя,чувство достоинства и гордость,оставаясь человеком в любой ситуации.жить свободным-это желание любого человека,уважение к другим ,как и самоуважение-это благородные качества.жилин сохранил эти качества в плену,он один рвался к свободе,а не ждал своего освобождения за деньги.

что осуждает писатель(бессмысленность вражды между , бессмысленность войны или что-то другое)?

толстой осуждает бессмысленность вражды между ,войны уничтожают людей,разрушают то,что создавалось веками.свобода людей-это главное,что есть в жизни и никто не имеет права отбирать её.осуждая предательство,автор показывает,что нужно оставаться человеком в любой ситуации..идея рассказа-это дружба и между людьми,.

wereweek777

Литература

4,5(35 оценок)

В качестве первичной предпосылки бытия человека выступает жизнь его тела. В природном мире человек, существуя как тело, находится в зависимости от законов развития и гибели организмов, циклов природы. Чтобы дать жизнь духу, необходимо обеспечить жизнь телу. Поэтому во всех цивилизованных странах фундаментальные права человека на удовлетворение его первичных потребностей, прав, связанных с сохранением жизни, закреплены юридически.

Индивид становится личностью, осваивая достижения человеческой культуры (личностный аспект человеческого бытия). Поэтому человек не слепо подчиняется требованиям телесных законов, а в состоянии контролировать и регулировать свои потребности, удовлетворяя их не в соответствии с естеством, но руководствуясь исторически возникшими нормами и идеалами. Тем не менее, считается, что индивидуальное бытие — основание для бытия личности.

Больше не придумал

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.