Сочинение на лингвистическую тему "зачем нужны знаки препинания" 7 класс

в нашей жизни существуют различные знаки препинания. и все они необходимы нам для того, чтобы наша речь была ясной точной и выразительной. с знаков препинания мы можем передать смысл предложения, текста, рассказа. они выразить эмоциональную окраску предложения.

например: пришла весна. пришла весна! пришла весна?

каждое из этих предложений имеет свой эмоциональный характер, с расставленных знаков препинания мы легко понимаем предложение и его смысл. всё, что бы мы написали, без знаков препинания было бы неясным набором символов. выражая свои мысли в письменном виде, мы стремимся к тому, чтобы нас правильно поняли. знаки препинания нам в этом.

например, точка служит обозначением конца предыдущей мысли и начала следующей. некоторые знаки препинания как: , запятая, ( )- пробел, могут выделять, или разделять слова в тексте, предложении. запятая также играет свою главную роль — обозначает паузу в предложении, служит для передачи правильного смысла в сложных предложениях, обозначает перечисления, выделяет обращения, водные слова, уточнения. тире — противопоставляет смысл предыдущих слов последующим, ставится вместо пропуска, какого либо слова (в неполных предложениях). знаки препинания понимать и правильно воспринимать написанное, а при прослушивании легче воспринимать услышанное.

ответ:

в поэме «пугачёв» бунтовщики предстают как смелые, отважные люди. они уверены в своей правоте, готовы погибнуть, чтобы достичь цели. сподвижники пугачёва убеждены: нужно менять существующий порядок. они способны использовать разные методы и средства, не боятся боя. разумеется, основной темой произведения стало крестьянское восстание. в нём проявилась в полной мере удаль, бесстрашие народа.

можно отметить, что с самого начала легко предугадать, что восстание обречено. есенин хорошо передаёт общую атмосферу, в которой практически невозможно представить себе счастливый исход бунта.

объяснение:

ответ:

композиция, сюжет, рифма и ритм

поэма «пугачёв» состоит из восьми частей. в них последовательно разворачивается картина крестьянского восстания. сначала пугачёв появляется в яицком городке. там он разговаривает со сторожем и понимает, что именно он должен быть тем самым человеком, который «первым бросит камень». далее описано бегство калмыков. затем осенней ночью пугачёв обсуждает восстание с караваевым. в следующей части читатели уже узнают о намерении пугачёва назвать себя петром. он хочет объединить в восстании разные народы и надеется добиться успеха.

хлопуша появляется перед читателями в главе «уральский каторжник». герой отмечает, что пугачёва любят за удаль и буйство, для него не имеет большого значения, является ли бунтовщик петром на самом деле. восставшие движутся к , но бунт подавлен. пугачёв окружён казаками. он не сумел удержать власть в своих руках, не смог изменить предначертанный ход . он снова один, без соратников, как и в самом начале поэмы, что создаёт своеобразную кольцевую композицию.

написана поэма в традициях оригинального направления. здесь читатели сразу видят, что есенин – представитель имажинизма. это заметно с первых строк: «ржёт дорога в жуткое пространство», «луна, как жёлтый медведь, в мокрой траве ворочается». рифма и ритм, размер здесь постоянно меняются, поэтому сложно обозначить всё едиными наименованиями. при этом общая ритмичность хорошо просматривается, слог есенина лёгкий.

тема и идея

в поэме «пугачёв» бунтовщики предстают как смелые, отважные люди. они уверены в своей правоте, готовы погибнуть, чтобы достичь цели. сподвижники пугачёва убеждены: нужно менять существующий порядок. они способны использовать разные методы и средства, не боятся боя. разумеется, основной темой произведения стало крестьянское восстание. в нём проявилась в полной мере удаль, бесстрашие народа.

можно отметить, что с самого начала легко предугадать, что восстание обречено. есенин хорошо передаёт общую атмосферу, в которой практически невозможно представить себе счастливый исход бунта.

художественные средства

в поэме «пугачёв» сергей есенин широко использует символы и аллегории, сравнения, причудливые образы, характерные для имажинизма. несколько примеров: «жабьи глаза деревни», головы «прыгают с плеч жёлтыми кошками», «в груди, как в берлоге, ворочается зверёнышем тёплая душа», «глаза, как два цепных кобеля, ворочаются в солёной влаге». нередко применяет есенин и троекратный повтор, который особенно остро звучит в конце поэмы. в начале части «конец пугачёва» герой вопрошает: «вы с ума сошли! вы с ума сошли! вы с ума сошли! » ближе к самому концу он говорит: «что случилось? что случилось? что случилось? » замкнутость сюжета, неизбежность краха восстания ярко проявляются в этих рефренах.

в своей знаменитой поэме «пугачёв» сергей есенин с уважением, симпатией и сочувствием изображает крестьянское восстание, рисует образ фигуры – емельяна пугачёва. сейчас мы можем иначе взглянуть на тот кровопролитный бунт, однако в произведении поэта перед читателями ярко встаёт именно своеобразие характеров, сила духа и удаль людей. даже с такими неординарными образами, средствами изобразительности поэма читается легко, что обеспечивает воздушный слог сергея есенина.

объяснение:

а можно текст? либо напиши либо скинь фотку