1. як утворився прикметник журливий? а) за префікса; б) суфікса; в) префікса та суфікса. 2. підкресліть зайве слово. запишіть з ним словосполучення. прегарний, прекрасний, чудовий, красивий, делікатний. 3. позначте суфікс, за якого можна утворити прикметники від поданих іменників: село, суми, гора, буковина. а) -ськ-; б) -зьк-; в) -цьк-. 4. позначте прикметник, у якому перед закінченням у р. в. пишеться знак м’якшення. а) чесний; б) міцна; в) синє. 5. складіть і запишіть речення, у якому прикметник молодша стоїть у давальному відмінку однини. 6. позначте правильне твердження. кольоровий сон, залізна воля, золоте серце, солодкі мрії, холодний погляд. а) подані прикметники вжиті у прямому значенні; б) перші три прикметники вжиті у переносному значенні; в) усі прикметники вжиті у переносному значенні. 7. визначте відмінок прикметника у поданому реченні. у синій глибині віддзеркалює віття сокорини. 8. доберіть прикметники до іменника яблуко. 9. подані словосполучення замініть за зразком і запишіть. зразок. галявина в лісі — лісова галявина. зарості очерету — шафа для книг — поля пшениці — книга із бібліотеки — 10. запишіть словосполучення, поставивши прикметники у відповідних відмінках. визначте число, рід і відмінок прикметників. у (є) завданні. (літній) вечора. в (останній) ряді. (рання) осені. 11. від іменників утворіть прикметники з суфіксами -ськ-, -зьк-, -цьк-. складіть словосполучення. зразок. україна — українське село. львів, чумак, полісся. 12. спишіть, розкриваючи дужки. визначте відмінки прикметника. до виділених прикметників доберіть і запишіть слова-антоніми. (рання) росою вмиваються птахи. діти раділи (тепла) (літня) сонечку. ответьте

1. в) 2. делікатна розмова. 3. а) 4. в) 5. сьогодні я допоміг молодшій сестрі з ім завданням. 6. в) 7. синій - кому? чому? - давальний відмінок. 8. спіле, соковите, велике, червоне, солодке, смачне. 9. очеретні зарості, книжкова шафа, пшеничні поля, бібліотечна книга. 10. у завданні ( однина, середній рід, місцевий відмінок). літнього вечора ( однина, чоловічий рід, родовий відмінок). в останньому ряді ( однина, чоловічий рід, місцевий відмінок). ранньої осені ( однина, жіночий рід, родовий відмінок). 11. львівські смаколики, чумацький шлях, поліські ліси. 12. ранньою ( орудний відмінок) росою вмиваються птахи . діти раділи теплому( давальний відмінок) літньому ( давальний відмінок) сонечку. ранній - пізній. теплий - холодний. літній- зимовий.

День перемоги – одне з найвизначніших свят для україни та для кожного з нас. воно символізує перемогу добра над злом, майбутнього над минулим, життя над смертю. цей день єднає людей проти агресії та війни, символізує прагнення до миру і процвітання. минули десятиліття з того часу, коли над нашою країною прогриміли святкові салюти з нагоди перемоги. проте пам’ять про тяжкі і героїчні роки великої вітчизняної війни ми зберігаємо досі та хочемо, щоб і наші діти знали про це, щоб вони пам’ятали про тих, хто відстояв нашу свободу і незалежність у боротьбі з завойовниками: солдатів, жінок, дітей, всіх тих, хто не задумуючись віддав своє життя за наше майбутнє.  відбулися заходи, і 66-ій річниці перемоги у великій вітчизняній війні і в дошкільному навчальному закладі №8 «золотий півник». з метою виховання у підростаючого покоління патріотичних почуттів, поваги та шанобливого ставлення до учасників великої вітчизняної війни, до героїзму і доблесті, проявлених ними у боях за визволення світу від фашистських загарбників, в дитячому садку проведено цикл бесід на тему: «нам світить у віконце перемоги сонце», розгляд фотоальбомів, ілюстрацій, читання художньої літератури, екскурсії до меморіального комплексу - парку слави. а 5 травня дошкільнята організували літературно-музичну композицію, яка не залишила байдужим нікого з присутніх в залі. на зустріч з дошкільнятами завітали синявська ніна василівна та мережко віра корніївна, які зі сльозами на очах розповіли дітям про свої дитячі роки, проведені під час війни. і вражали спогади, які залишилися в пам’яті на той час маленьких дітей, адже дітям війни приходилося теж нелегко. ці люди сьогодні, як ніхто інший, потребують уваги та турботи. дошкільнята та учні 1 класу, затамувавши подих, слухали розповіді бабусь та мали змогу краще дізнатися про героїчне минуле нашого народу, вшанувати ветеранів великої вітчизняної війни та дітей війни.це лише маленька часточка великої шани всім загиблим та живим, хто відстоював перемогу, адже пам’ять та гордість за велику перемогу повинна продовжувати жити в серцях нового покоління. ми, хто ніколи не знав, що таке фашизм, діти, які не знаємо страхів війни з її безкінечними і страшними жертвами, хто мирно спить у затишних домівках, зі щирою вдячністю віддаємо вам хоч маленький борг за велику перемогу.