Князь гвидон зовёт корабельщиков в гости и угощает обедом. всего за столом гостей и хозяев 100 человек, причём, корабельщики сидят на стульях с двузначными номерами из нечётных цифр. при этом вторая цифра больше первой. сколько корабельщиков приглашено на обед?

Сейчас распишу все цифры 13 15 17 19 23 25 27 29 35 37 39 45 47 49 57 59 67 69 79 89 4+4+3+3+2+2+1+1=20 корабельщиков приглашены на обед

Жизнедеятельность человека не всегда проходит в оптимальных условиях, благоприятных для и психической деятельности организма. часто человек попадает в более сложные условия, а иногда и в экстремальные ситуации, опасные для его здоровья и жизни. военная служба, а тем более возможные условия реального боя сопряжены с повышенной эмоциональной напряжённостью и значительными нагрузками. для благополучного выхода из трудных ситуаций надо готовить себя, приобретать необходимые знания и умения, повышать эмоционально-волевую устойчивость, совершенствовать подготовк  в экстремальной ситуации у человека возникает особое состояние эмоциональной напряжённости, именуемое стрессом. такая напряжённость изменяет обычные психические процессы человека, ослабляет восприятие, ощущения, внимание, притупляет воображение, представление, память, затормаживает мышление и речь.в общем виде зависимость между силой стресса и работоспособностью может быть представлена следующим образом. по мере возрастания эмоциональной напряжённости вначале работоспособность и возможности человека повышаются по сравнению со спокойным состоянием, доходят до максимальной величины, а затем начинают падать. при этом в первую очередь затрудняются восприятие и мышление, причём тем больше, чем сложнее ситуация. с увеличением напряжения появляются ошибки в выполнении отдельных операций или их пропуски, стремление перейти к более простым действиям. иногда при этом оживают старые, но уже непригодные в данной ситуации навыки — человек действует машинально, не сознавая своих действий. при ещё более сильном стрессе появляется чувство растерянности, неспособность сосредоточиться на выполняемой деятельности, а также лишние, импульсивные движения и действия либо наоборот — резкая скованность, заторможенность. рассмотренная схема условна и обща. на самом же деле психологическое воздействие опасных ситуаций проявляется у людей неоднозначно, представляет индивидуальную, личностно выраженную реакцию. есть люди, которые действуют более эффективно именно в состоянии высокого эмоционального напряжения — на экзаменах, ответственных соревнованиях, в жизнеопасных бытовых ситуациях или в бою. других же подобные ситуации психологически демобилизуют, у них наступает своеобразный «психологический шок» — появляется сильная заторможенность либо суетливость, поспешность, неспособность к разумным действиям.  у.