99 ! ! напишите небольшое сочинение по плану! на тему "высшее общество в салоне анны павловны шерер" (война и мир) план: 1) зачем люди приходят в салон? 2) отношения видимые и настоящие между посетителями 3) кого и с кем (чем) сравнивает толстой? 4) андрей болконский и пьер безухов в высшем обществе: почему, чем отличаются от остальных? и чем похожи между собой? 5) вывод.

233

433

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

zagidsadikov

Литература

4,6(27 оценок)

1) салон анны павловны шерер мы видим глазами князя андрея. он считает это общество корыстным, алчным и до безобразия глупым. их интересует лишь собственная жизнь, чужая жизнь же их не интересует. 2) высшее общество высмеивает людей, непохожих на них (пример - пьер безухов). он был неуклюж, полной комплекции, говорил то, что думал - был совершенно не похож на всех людей в салоне. 3) князь андрей и пьер были друзьями. князь андрей ценил друга за то, что тот был искренен, открыт миру, добр, честен, даже простоват и доверчив. этих качеств князь не находил в светском обществе. 5) семья ростовых отличалась от других семей. у них царила дружеская, легкая, веселая обстановка в семье. они делали всё искрене, любили гостей и делали всё, чтобы им было хорошо у них 6) как и было сказано выше, светское общество было жадным на деньги, и они желали лишь получить наследство от умирающего князя безухова. 7) старший болконский был человеком с жестоким нравом. он считал, что в доме должен быть порядок во всем. он все делал по расписанию. учил дочь и не разрешал ей лишнего, так он воспитывал её умной, чтобы она не был похожа на других глупых барышень 8) между автро-венгрией и россией был подписан договор, что если враги нападут на а.- венгрию, то россия обязана будет противостоять их врагам. 9) в период какой? уточните. болконский интересный персонаж и он меняется координально на протяжении всей эпопеи. но если вы имеете ввиду начало романа, то он хотел военской славы, мечтал походить на наполеона. поэтому и отправился на войну

mihailgrand

Литература

4,4(1 оценок)

Всалоне анны павловны шерер все посетители ведут себя ненатурально и фальшиво. каждый пришедший приследует какую-либо свою цель. толстой показывает, что в описываемом им обществе все дела решались именно на таких вечерах примером является анна михайловна, приехавшая на это вечер только ради того, чтобы попросить князя василия за своего сына бориса, да и сам князь василий на этом вечере договорился о женитьбе своего непутевого сына анатоля на княжне марье болконской. также из описанного вечера видна проблема ложного патриотизма. все присутствующие на этом вечере говорили то , что нужно говорить( это является примером того, что все светское общество пропитано фальшью) именно поэтому анна павловна шерер боялась за поведение пьера, ведь он был воспитан за границей и говорил то, что думал, в отличие от остального светского общества, приученного притворяться с детства. пьер открыто сказал , что ему симпатизирует наполеон , а по законам светского общества этого делать было нельзя ни в коем случае.

dashden354

Литература

4,4(64 оценок)

похожистремлением людям, делать доброразныевозросту и полу что сказывается на характере и поведении

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.