Ответы на вопрос:
Вроссии бояре и дворяне. среди всех классов и сословий господствующее место безусловно принадлежало феодалам. в их интересах государственная власть проводила меры по укреплению собственности бояр и дворян на землю и крестьян, по прослоек класса феодалов, его «одворянению». служилые люди по отечеству оформились в xvii в. в сложную и четкую иерархию чинов, обязанных государству службой по военному, гражданскому, придворному ведомствам в обмен на право владеть землей и крестьянами. они делились на чины думные (бояре] окольничие, думные дворяне и думные дьяки), московские (стольники, стряпчие, дворяне московские и жильцы) и городовые (дворяне выборные, дворяне и дети боярские дворовые, дворяне и дети боярские городовые). по заслугам, по службе и знатности происхождения феодалы переходили из одного чина в другой. дворянство превращалось в замкнутый класс — сословие. или европа век , хотя и не эффектных перемен. : - распад средневекового землепользования и феодальной системы эксплуатации в деревне; - быстрое развитие капиталистических отношений; - их качественное совершенствование; - мануфактуры – решающий фактор расширения рынка; - переход к индустриальному обществу. и политическим центром континента становится север (, нидерланды). политика: расцвет классического абсолютизма. революция→конституционная монархия. духовная сфера: секуляризация. научная революция (рационалистическая философия + опытное знание). безопасность: 1683г. – разгром турок под веной. внешняя экспансия. ↓ всеобщий кризис: смена рыночной конъюнктуры; мощные массовые движения из-за кризиса,; изменения в менталитете и культуре (кризис идей возрождения, скептицизм и т.п.) частичная консервация старых структур (испания, италия, германия) или даже дальнейшее развитие феодальных отношений, крепостного права, поляризации сословий. россия развитие россии не укладывается в европейские стандарты. по своим механизмам оно существенно отличается от европы, хотя внешне и было близко к ним. именно в xvii в. вызревают новые явления, которые будут предпосылками нового периода , но: достигает кульминации особый тип феодализма, завершается оформление крепостного права, идет консолидация боярства и дворянства в одно сословие. буржуазные отношения – отдельные, малоустойчивые. почему? 1. экстремальная ситуация с момента рождения государства (внешняя угроза + нехватка сил и средств); 2. беспрецедентное расширение пределов (колонизация малонаселенных земель; мирный – земледельческий или промысловый характер); 3. отток недовольного населения на окраины→государство вынуждено усиливать контроль, расширять свои функции; 4. сословия формируются государством, а не в результате социально- развития; 5. в условиях господства натурального хозяйства, слабо развитого обмена, мобилизация ресурсов страны могла осуществляться только за счет закрепощения; 6. отток крестьянства приводил к падению уровня жизни помещиков
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
MariaWans0717.09.2020 15:27
-
zhukovaalisa40116.01.2023 22:13
-
elveranasibull23.01.2022 11:26
-
faystt29.06.2020 04:36
-
kavilochka18.02.2022 15:29
-
lt2008.10.2021 06:58
-
ershvik78124.05.2023 22:15
-
alalosh02.04.2020 23:49
-
Mdsk0126.05.2022 14:28
-
228GGnyb07.10.2022 01:13
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.