Сообщение на 2 эти темы 1"сущность и содержание технологической культуры" 2 "структуры технологической культуры"3 "технологическая среда жизнедеятельности человека "
Ответы на вопрос:
слово "технология" происходит от греческого "techne" - искусство, мастерство, умение и "logos" - учение, наука. очевидно, что "логос техники" - это культурологическое понятие, связанное с творческим мышлением и преобразовательной деятельностью человека. оно определяет место человека в природе и обществе, рамки его вмешательства в природные процессы.
технологическая культура - четвертая универсальная культура. она определяет мировоззрение и самопонимание современного человека. эта культура зародилась в недрах антропологической культуры. человек - исследователь, систематизатор и создатель нового - черпал силы из своих же сил и уверенности. мир человека постепенно становился центром его внимания, сферой его достижений. возникали новые представления об отношении к природе, новые средства познания, которые уже перестали быть просто посредниками между мыслью и природой. начиналось активное вмешательство человека в естественные процессы. так началось развитие технологической культуры.
при характеристике этой культуры нужно учесть два момента. во-первых, вмешательство человека в ход естественных процессов становится постоянным, принимает небывало широкие масштабы и необратимые последствия (поворот течения рек, мелиорация и ирригация земель, освоение космоса и во-вторых, среда обитания человека - земля перестает быть неиссякаемым источником разнообразных ресурсов, неким "рогом изобилия". укоренившееся в сознании "царя природы" потребительское отношение к миру все чаще становится причиной расстройства природного равновесия, в итоге оно может к окончательному его нарушению.
в технологической культуре человек осознает себя не "царем природы", а властелином всего сущего. прежде недоступное человеческому разуму постепенно становится все более ясным. утверждается представление о временном характере понятия недоступного, о наличии еще не познанных явлений и законов, которые будут открыты со временем.
подкрепленная современными технологическими средствами (в том числе биотехнологическими) человеческая активность диффундирует в сфере действия еще не открытых законов природы.
человек оказался способным заставить природу проявить действие некоторых из ее потенциально существующих законов. сейчас он живет в условиях открытой инструментальной цивилизации, отдавая себе в этом отчет. им созданы технологические "организмы" - системы взаимозависимых компонентов, действия которых направлены на достижение целей, поставленных их создателем.
мощь и диапазон современных технологических средств - компьютеров, промышленных роботов, биотехнологических реакций или ядерных реакторов - не сопоставимы с их предшественниками. они, с одной стороны, улучшают жизнь людей, а с другой - повышают ответственность человека за свои действия.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Математика
-
chernenkopolina12.02.2023 06:19
-
234657392031624.06.2023 15:41
-
iznaur200210.04.2022 21:11
-
Nemsix04.04.2021 20:24
-
orhideya6803.02.2020 09:41
-
milknastas28.07.2020 12:17
-
petrovasofia022.10.2021 07:13
-
emilityan08.02.2023 19:40
-
shoeva0206.08.2022 16:56
-
Nastyabro111108.09.2021 06:47
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.