1.прочитайте рассказ о том, как мальчик петя играл в антонимы. было воскресенье. петя и папа сидели на скамеечке во дворе. -знаешь что,-сказал папа,-давай с тобой поиграем в антонимы. -давай! а как? -вот послушай. я сейчас буду сочинять маленький рассказ, а ты постарайся мои слова заменять на антонимы,то есть говорить наоборот. -хорошо,давай попробуем. начинай! и папа стал сочинять: -жил-был маленький мальчуган толик. -жил-был громадный старик толик. -он был добрый и никогда не дергал маленьких девочек за косички. -он был злой и всегда дергал больших бабушек за косички. -он был аккуратный. - он был жутким неряхой. -он любил животных. -он ненавидел животных. -однажды толик пошел в зоопарк. -однажды толик вышел из зоопарка. -там он увидел много интересного. -там он не увидел ничего интересного. -огромных слонов и маленьких белых мышей. -маленьких слонов и огромных черных мышей. -ловкий обезьян и быстрых черепах. -неуклюжих обезьян и быстрых черепах. -толстых бегемотов и зубастых крокодилов. -тощих бегемотов и беззубых крокодилов. : 2. ещё раз внимательно прочитайте рассказ. назовите антонимы. обратите внимание: петя допустил несколько ошибок.найдите их. как вы это определили? 3.продолжите игру в антонимы. запишите игру.

232

440

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

viktorius1

Русский язык

4,7(63 оценок)

2) громадный; старик; злой; всегда; дергал; больших; бабушек; жутким; неряхой; ненавидел; вышел; не увидел; ничего; маленьких; огромных; черных; мышей; неуклюжих; обезьян; тощих; бегемотов; беззубых; крокодилов. петя допустил следующие ошибки: вместо "не уклюжих обезьян и быстрых черепах" - "не уклюжих обезьян и медленных черепах". ну, если ещё придираться к каждому слову то вместо "там он не увидел ничего интересного" - "там она не увидела ничего интересного". я определил это тем, что слова просто не правильные были, то есть, это были не антонимы, которые сказал петя, а что-то другое. 3)-петя захотел пойти посмотреть на других животных. -петя не захотел идти смотреть на других животных. -он увидел красивого и сильного льва. -он не увидел уродливого и слабого льва. -когда наступил вечер он захотел пойти домой. -когда не наступило утро он не захотел идти домой. -придя домой он рассказал своей семье, как он хорошо провёл свой день. - не приходя домой он не рассказывал чужой семье, как он плохо не проводил чужой день.

нас86

Русский язык

4,8(5 оценок)

это значит они погибли в бою

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.