Таблица по : 1)астраханское восстание: год, лидеры.причины.основные события.результаты. 2)восстание к.а булавина: год, лидеры.причины.основные события.результаты. 3)башкирское восстание : год, лидеры.причины.основные события.результаты. 4)религиозные выступления: год, лидеры.причины.основные события.результаты. 5)вступление работных людей: год, лидеры.причины.основные события.результаты. , надо от этого зависит омя годовая оценка
Ответы на вопрос:
1)астраханское восстание: 1705-1706г.
причины и повод для выступления: востание было вызвано царским указом на запрет носить бороды и одежду.а так же введение новых налогов и пошлин.
состав участников: стрельцы,солдаты,посадские и работные люди
основные события: бунтовщики удерживали власть несколько месяцев.
.результаты восстание было подавленно из-за разобщенности действий бунтовщиков, плохой организованности.
2)восстание к.а. булавина: 1707-1708(9)г
причины и повод для выступления: попытки ограничить казачье ,принудительное использование людей на строительстве флота.экспедиции по розыску беглых крестьян.
состав участников: казаки и беглые крестьяне
основные события: отряд булавина уничтожает царский отряд,в апреле 1708г разбивает отряд максимова и занимает черкасск.
результаты: неудача булавина в заговоре составленном против него знатными казаками которые его убили.в итоге востание было подавленно.
3)башкирское восстание: 1705-1711г
причины и повод для выступления: прибытие в уфу царских чиновников для сбора налогов,призыва на воинскую службу,введение новых налогов,налог на серые и карие глаза,оскорбление их национальных и религиозных чувств.
состав участников: башкирская знать и мусульманское духовенство.
основные события: разорение деревень,продажа жителей в рабство на турецкие рынки,посольство в османскую империю и в крымское ханство.
.результаты: в 1711 году царским властям удалось поддавить это востание лишь спустя несколько лет.
4)религиозные выступления: 1716г.
причины и повод для выступления: запрет избираться на общественные должности,непризнание браков,установленны подати в двойном размере,принуждение работать на строительстве металургических и оружейных заводах,обязательство одеваться в нелепые одежды,чтобы определить человека второго сорта.
состав участников: старообрядцы они же крестьяне.
основные события: протест в виде церковного непослушания,пропаганда других религиозных норм.
результат: продолжаются акты самосожжения.при петре1 все так и осталось.
5)выступления работных людей-1720-1722г
причины и повод для выступления: нечеловеческие условия труда,многомесячная разлука с семьей.
состав участников: работные люди и крестьяне
основные события: волнения на уральском заводе,побег с екатеринбургского завода,побег солдат которых приставили охранять
результат: рабочие написали челобитную на директора тиммермана а затем обратились к самому царю во время посещения мануфактур.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
ronlimjy02.05.2020 14:07
-
romatrapkin909110.01.2023 15:10
-
Екатерина1325080419.09.2022 20:21
-
mamanazaruz6021.06.2022 03:22
-
stone8r425.03.2021 00:02
-
Бригман21.07.2020 22:25
-
dasha183214.05.2020 01:54
-
нури4305.04.2022 02:35
-
elenshv21.04.2021 14:11
-
annyta290802p012i530.11.2021 13:15
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.