Фермер засеял первое поле рожью второе люцерной третье горохом а четвёртое поле пшеницой на следующий год он должен засеять поля теми же культурами но так чтобы каждое поле было засеяно новой культурой сколькими способами он может это сделать

207

224

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

aslan7773

Математика

4,8(80 оценок)

обозначим культуры 1, 2, 3, 4.

отдельный способ будет обозначать четырехзначное число, где на первом месте - номер культуры на первом поле, на втором - номер культуры на втором поле, и т. д.

исходный способ обозначим 1234.

нужно найти такие числа, где на первом месте стоит не 1, на втором не 2, на третьем не 3, на четвертом не 4.

цифра 1 на первом месте стоять не может.

пусть на первом месте стоит 2.

- если на втором месте стоит 1, то на третьем и четвертом местах должны стоять цифры 4 и 3, иначе цифра 4 останется на прежнем месте (способ 2143)

- если на втором месте стоит 3, то на третьем и четвертом местах должны стоять цифры 4 и 1, иначе цифра 4 останется на прежнем месте (способ 2341)

- если на втором месте стоит 4, то на третьем и четвертом местах должны стоять цифры 1 и 3, иначе цифра 3 останется на прежнем месте (способ 2413)

пусть на первом месте стоит 3.

- если на втором месте стоит 1, то на третьем и четвертом местах должны стоять цифры 4 и 2, иначе цифра 4 останется на прежнем месте (способ 3142)

- цифра 2 на втором месте стоять не может.

- если на втором месте стоит 4, то на третьем и четвертом местах могут стоять цифры 1 и 2 или 2 и 1 (способы 3412 и 3421)

пусть на первом месте стоит 4.

- если на втором месте стоит 1, то на третьем и четвертом местах должны стоять цифры 2 и 3, иначе цифра 3 останется на прежнем месте (способ 4123)

- цифра 2 на втором месте стоять не может.

- если на втором месте стоит 3, то на третьем и четвертом местах должны стоять цифры 1 и 2 или 2 и 1 (способы 4312 и 4321)

итого получаем 9 способов: 2143, 2341, 2413, 2142, 3412, 3421, 4123, 4312, 4321.

+ условное наглядное решение на картинке

ответ: 9 способов.

vegeg

Математика

4,6(31 оценок)

1случай если х² - 4х - 4≥0, то |x² - 4x - 4|= x²- 4x - 4 уравнение принимает вид: x²- 4x - 4 + 4 = 2х, х² - 6х = 0, х·(х - 6) = 0 х₁=0 или х₂=6 можно решить неравенство х² - 4х - 4≥0 и проверить входят ли корни в множество решений неравенства. а можно просто подставить корни в неравенство: при х₁=0 получаем неравенство 0²-4·0-4≥0, которое неверно, так как -4≥0- неверно. значит х₁=0 не является корнем уравнения при х₂=6 получаем неравенство 6²-4·6-4≥0, которое верно 36-24-4=8, 8≥0 х₂=6- корень уравнения в 1) случае. 2 случай если х² - 4х - 4< 0, то |x² - 4x - 4|= -(x²- 4x - 4) уравнение принимает вид: -(x²- 4x - 4) + 4 = 2х, -х² +4x +4+4-2x = 0, -х² +2x+8 = 0, x² - 2x - 8 = 0, d=(-2)² - 4·(-8)=4+32=36 х₃ = (2-6)/2 = -2 или х₄=(2+6)/2=4 проверим, удовлетворяют ли корни х₃ = -2 и х₄=4 неравенству х² - 4х - 4< 0 при х₃= - 2 получаем неравенство (-2)²-4·(-2)-4 < 0, которое неверно, так как 4+8-4=8, 8 < 0- не верно, значит х₃=- 2 не является корнем уравнения при х₄= 4 получаем неравенство 4²-4·4-4 < 0, которое верно 16-16-4=-4, -4 < 0 значит х₄=4 является корнем уравнения x=4 корень уравнения во втором случае. ответ. 4 ; 6

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Математика

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.