Напишите сочинение на тему: сравнительный образ пётра гринёва и емельяна пугачёва в романе "капитанская дочка" p.s не плагиат

Вромане   "капитанская дочка"  пушкина показывает двух разных героев петра гринева и швабрина.петр гринев-это молодой дворянин, который обладает чувством долга и умеет любит, а алексей швабрин-это бесчестный, дворянин, который забыл о своей присяге и предал родину.герои впервые в стретились    в белогорской крепости. у них было много общих интересов. они увлекались , поэзией.а также были влюблены в марию миронову. когда петр зачитал ему свое признание в любви в виде стихах для марии мироной, швабрин   раскритиковал стихотворение. и герои с  тех  пор стали ненавидеть друг друга. когда емельян пугачев захватил  белогорскую крепость швабрин сразу же стал на сторону врага, чтобы спасти свою шкуру. а петр гринев до конца отстаивал и был готов к смерти, но пугачев сжалился и не казнил петра.в конце романа петр стал героем и уединился с мариной мироновой, а швабрин   стал  подлым предателем.

ответила на все во возможно, немного пафосно, но думаю суть уловила)))

1) Девочка, образ которой воссоздал автор, очень похожа на лягушонка: 

Она напоминает лягушонка.

Заправлена в трусы худая рубашонка,

Колечки рыжеватые кудрей

Рассыпаны, рот длинен, зубки кривы,

Черты лица остры и некрасивы.

Данная цитата подтверждает, что девочка внешне весьма не примечательна, скорее, даже уродлива! Да, девочка не лягушка, но в сравнении с этим животным, они очень похожи: это и длинный рот, и острые черты лица.

2) Портрет девочки, составленный автором, оставляет на душе осадок горечи, жалости  и,  возможно, сочувствия. Читатель всем сердцем переживает за девочку, ведь, может быть, такая "бедная дурнушка" живет с нами по соседству, а может и кто-то из читателей является этой самой некрасивой девочкой.

   Эпитет "худая рубашонка" подчеркивает трудное социальное положение героини стихотворения, ее бедность и недостаток материальных средств.

3) Счастье бытия заключается в самой жизни, возможности жить и радоваться каждому новому дню, каждому новому вздоху. Эта девочка умеет радоваться счастью других без зависти и ненависти.

4) "Ей всё на свете так безмерно ново"... Ее мысли чисты, ее поступки непорочны; она не думает о дурном, она - всего лишь она, маленькая девочка с незавидной внешностью, которая умеет в обыденном видеть прекрасное и наслаждаться этим. 

5) "Ей...так живо всё,что для иных мертво!"... Возможно, в этой фразе автор хочет в противовес девочке представить других людей - бессердечных, завистливых, порочных. Это маленькое, непорочное существо противопоставляется всему обществу, у которого уже навсегда атрофировались  элементарные чувства. Эти "другие люди" не видят красоты в обычных вещах, а, соответственно, не ценят ее. 

:)) если правильно дай знать )