40б кавказкий пленник. составьте текст на тему жилин и костылин - разные судьбы

263

498

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Герман10111

Литература

4,7(30 оценок)

толстой описал в своем рассказе "кавказский пленник" о том, как жилин и костылин - два офицера из гарнизона - попали в татарский плен во времена войны на кавказе. они вместе ехали по опасной дороге, и когда горцы напали на жилина, костылин бросился спасать свою жизнь, даже не подумав товарищу.

однако в плену жилин не пал духом, он все время думал над планом побега из неволи. при этом, как человек действия он все время чем-нибудь занимался: жителям аула, лепил из глины куколок, чинил какие-то вещи. жилин смог даже завести дружбу с татарской девочкой, что впоследствии спасло ему жизнь. ему приходилось надеяться только свою силу и смекалку, ведь жалея свою пожилую маму и понимая, что она не сможет собрать нужную сумму, он указал на письме с просьбой выкупа неверный адрес.

костылин же, являясь по натуре человеком трусливым и нерешительным, оставался в сарае, дожидаясь, когда его выкупят. он надеялся на постороннюю . его медлительность и слабость стали причиной того, что их первый побег провалился. во второй раз бежать жилину дина – девочка, с которой он успел подружиться. костылин бежать отказался. в итоге жилин сбежал из плена один и добрался до гарнизона, а костылина выкупили лишь через месяц за пять тысяч, здоровье его было в плачевном состоянии.

герои эти являются полными противоположностями: жилин – сильный и смелый человек, он смог изменить свою судьбу и выбраться из беды, а костылин опустил руки и отдался на милость судьбы, ожидая чужой .

я считаю, что костылину серьезно повезло, ведь его могли и не выкупить, а при его человеческих качествах, долго бы в ауле он не прожил. читая рассказ, я сделал для себя вывод, что не бывает безвыходных ситуаций, и всегда нужно бороться до конца. толстой пытался донести через свое произведение, что человек – сам хозяин своей судьбы, и я с этим согласен.

Ротср

Литература

4,5(87 оценок)

Денис васильевич давыдов - знаменитый поэт-гусар, автор басен и стихов, друг пушкина. романс не пробуждай, не пробуждай моих безумств и исступлений, и мимолетных сновидений не возвращай, не возвращай! не повторяй мне имя той, которой память - мука жизни, как на чужбине песнь отчизны изгнаннику земли родной. не воскрешай, не воскрешай меня забывшие напасти, дай отдохнуть тревогам страсти и ран живых не раздражай. иль нет! сорви покров мне легче горя своеволье, чем ложное холоднокровье, чем мой обманчивый покой. 1834 денис давыдов. романс. стихотворение написано в 1834 году и посвящено дочери пензенского помещика евгении золотаревой. любовь к молоденькой соседке явилась для стареющего поэта давыдова величайшим испытанием и несказанным счастьем. ей наследие поэта обогатилось большим лирическим циклом, который был столь талантлив и музыкален, что почти все произведения, которые давыдов посвятил золотаревой, были впоследствии положены на музыку. основная мысль стихотворения - отрицание возможности любовной связи между поэтом и предметом его страсти, пессимистическое угасание старости и противопоставление ей молодой красоты возлюбленной. поэт-герой устал, ему трудно вновь броситься в омут чувств, он просит судьбу: "дай отдохнуть тревогам страсти и ран живых не раздражай." усталость от эмоий, от любви передает множество отрицательных глаголов в повелительном наклонении: "не пробуждай", "не возвращай", "не повторяй", "не воскрешай". впечатление усиливается анафорой: "не пробуждай, не ", "не возвращай, не возвращай". состояние угнетенности выразить сравнение "как на чужбине песнь отчизны изгнаннику земли родной". но в то же время, романс заканчивается оптимистично, автор считает, что "легче горя своеволье", чем "обманчивый покой", таким образом, цепочка отрицаний заканчивается единственно возможным выводом из сложившейся ситуации, который рисует себе автор. стихотворение написано, четырехстопным ямбом, с использованием стоп их двух безударных слогов для придания мягкости, повествования, в тексте используется кольцевая рифмовка, характерная для романса.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.