Краткий пересказ рассказа "детства" глава "классы"

Уже месяц отец с детьми живут в москве, в бабушкином доме. хотя карл иваныч тоже взят в москву, детей учат новые учителя. на именины бабушки николенька пишет свои первые стихи, которые читают прилюдно, и николенька особенно переживает эту минуту. он знакомится с новыми людьми: княгиней корнаковой, князем иван иванычем, родственниками ивиными — тремя мальчиками, почти ровесниками николеньки. при общении с этими людьми у николеньки развиваются главные его качества: природная тонкая наблюдательность, противоречивость в собственных чувствах. николенька часто оглядывает себя в зеркале и не может представить, что его кто-то может любить. перед сном николенька делится своими переживаниями с братом володей, признается, что любит сонечку валахину, и в его словах проявляется вся детская неподдельная страстность его натуры. он признается: «…когда я лежу и думаю о ней, бог знает отчего делается грустно и ужасно хочется плакать» . через полгода отец получает из деревни письмо от маменьки о том, что она во время прогулки жестоко простудилась, слегла, и силы её тают с каждым днем. она просит приехать и володю и николеньку. не медля, отец с сыновьями выезжают из москвы. самые страшные предчувствия — последние шесть дней маменька уже не встает. она даже не может попрощаться с детьми — её открытые глаза ничего уже не видят… маменька умирает в этот же день в ужасных страданиях, успев лишь попросить благословения для детей: «матерь божия, не оставь их! » на другой день николенька видит маменьку в гробу и не может примириться с мыслью, что это желтое и восковое лицо принадлежит той, кого он любил больше всего в жизни. крестьянская девочка, которую подносят к покойнице, страшно кричит в ужасе, кричит и выбегает из комнаты николенька, пораженный горькой истиной и отчаянием перед непостижимостью смерти. через три дня после похорон весь дом переезжает в москву, и со смертью матери для николеньки заканчивается счастливая пора детства. приезжая потом в деревню, он всегда приходит на могилу матушки, недалеко от которой похоронили верную до последних дней их дому наталью савишну.

объяснение:

ведущая тема стихотворения

традиционным для творчества м.ю. лермонтов является обращение к событиям своей родины, к ратным подвигам своего народа. глубокий анализ стихотворения «бородино» м.ю. лермонтова предполагает обязательное принятие во внимание этого факта. стихотворение лермонтова «бородино» представляет собой отклик поэта на события 1812 года. оно написано в год 25-летия победы народы в войне с французами. произведение раскрывает тему родины в понимании человека из народа.

сюжет стихотворения «бородино»

сюжет стихотворения – это повествование о бородинском сражении от лица солдата, принимавшего участие в отечественной войне 1812 года. рассказ простого солдата вызван вопросом представителя молодого поколения о той битве.

подробное описание событий бородинского сражения участник боя начинает с сожаления о том, что прошли те героические времена, и нынешнее поколение уступает в отваге и благородстве тем, кто не щадил жизней на бородинском поле.

весь рассказ солдата пронизан неподдельной гордостью за смелость народа, частью которого он является, восхищением его отвагой.

примечательно, что в процессе повествования рассказчик использует как местоимение «я», так и местоимение «мы» («забил заряд я в пушку туго», «уж мы пойдем ломить стеною, уж постоим мы головою за родину свою»). это говорит о том, что восприятие солдатом себя сливается с восприятием народа в целом. он говорит от лица всех солдат, выражая истинный народный дух, народное чувство любви к отечеству.

подробнее: