Считается,что чем многочисленее и сильнее средний класс тем стабильнее всё общество.напишите аргументы эти

156

167

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Kotic777

История

4,5(70 оценок)

Основные признаки и структура среднего класса. впервые понятие «средние слои» применительно к обществу начал употреблять еще аристотель. именно он высказал идею, которая с тех пор регулярно повторяется многими учеными: чем больше будет эта средняя часть общества, тем стабильнее будет и само общество. в 20 в. понятие «среднего класса» получило широкое распространение, поскольку именно в это время наблюдалось его резкое численное увеличение. анализом среднего класса занимались макс вебер, норман элиас, л.уорнер, д.голдторп и др. даже марксисты, несмотря на абсолютизацию биполярности классовой структуры (пролетариат – буржуазия), признавали существование среднем классе, относя его к промежуточным социальным группам. наиболее глубоко и всесторонне проблемы среднего класса рассматриваются в рамках стратификационного (функционального) подхода в социологии.в начале 20 в. к среднему классу относили мелких собственников и независимых предпринимателей. но по мере развития «общества массового благосостояния» в развитых странах произошло повышение жизненного уровня квалифицированных работников наемного труда, которые существенно пополнили ряды представителей среднего класса. кроме представителей таких элитных высокооплачиваемых профессий как высшие менеджеры, адвокаты, бухгалтера, научные работники и т.д., на уровень среднего класса вышли и зарабатывающие немногим меньше торговые агенты, преподаватели школ и вузов, врачи, клерки, представители многих других массовых профессий.среди ученых постоянно идут дебаты по поводу критериев выделения среднего класса. чаще всего в качестве основных объективных критериев называют уровень образования и доходов, стандарты потребления, владение материальной или интеллектуальной собственностью, а также способность к высококвалифицированному труду. кроме этих объективных критериев большую роль играет субъективное восприятие человеком своего положения – то есть его самоидентификация как представителя «социальной середины».существует два подхода к характеристике структуры среднего слоя.одни ученые рассматривают средний класс как некое довольно однородное образование. при этом подчеркивается, что представитель среднего класса имеет более высокий доход и более выгодные условия труда, чем люди из низшего класса, но у него менее выгодные позиции по этим же параметрам, чем у людей, относящихся к высшему классу.более распространен второй подход, сторонники которого подчеркивают неоднородность среднего класса. например, согласно современному британскому социологу энтони гидденсу, внутри его можно выделить две основные категории. первая – «старый средний» класс – включает в себя мелких предпринимателей. данная категория характеризуется непостоянством численности, хотя ее удельный вес в составе населения остается довольно высоким. это является результатом того, что постоянно происходит процесс выбывания разорившихся предпринимателей, который уравновешивается притоком новых людей, желающих попробовать свои силы в собственном бизнесе. вторая категория – «новый средний» класс – состоит из высокооплачиваемых наемных работников, как правило, занятых интеллектуальным трудом. высший слой «нового среднего» класса включает менеджеров и специалистов, работающих в сфере крупного бизнеса. эти люди, как правило, имеют высшее образование и являются высококлассными специалистами. к низшему слою относятся учителя, врачи, конторские служащие и т.д. это разнородная группа людей, по многим параметрам схожая с рабочим

скорпион67

История

4,8(57 оценок)

Россия на тот момент задыхалась, был упадок промышленности, торговли, положение было сложным, уменьшалась казна. александр ii преследовал цель обеспечить единство общества на европейской основе. и поэтому обществу необходимо было дать больше свободы, ускорить развитие и при этом сохранить целостность страны. но как? и ключевым моментам стала реформа почвенного уклада. (отмена крепостного права) была необходима отмена крепостного права чтобы создать многомиллионный слой мелких собственников. даже намеки на возможность радикальной реформы в помещичьей деревне вызывали в высших слоях общества тревогу, обеспокоенность, протесты. почему? первая причина очевидна: наносился удар по помещичьему хозяйству. реформа меняла в корне деятельность. требовалась другая основа для взаимоотношений - это наемный труд. однако свободных капиталов для такой у помещиков не было. но это была решаемая проблема – помещики получали выкуп за землю, передаваемую крестьянам. главной была другая причина, её называли «ужасы пролетаризации». очевидно, что получение земли крестьянами в собственность неминуемо влекло за собой процесс выделение богатых и бедных, высвобождение больших масс людей, привыкших жить в условиях почвенного уклада и не имеющих в новых условиях средств к существованию. промышленность на то время была слабой и не могла поглотить большого кол-ва рабочих рук. для создания новых рабочих мест не было капиталов. следовательно ситуация могла дойти до социального взрыва, революции. в итоге начались дискуссии о судьбе крестьянской общины. столкнулись лбами либерально(прозападная) часть и консервативно-охранительная позиция. одни были за свободу общине, другие за пролетаризацию(образования слоя не имущих). началась борьба между имущими и неимущими. желая предотвратить борьбу в россии, консерваторы решили примерить двух соперников. была скорректирована идея реформы и в итоге родился более умеренный вариант реформы помещичьей деревни. первый этап – отмена крепостного права. манифест 19 февраля 1861г говорил следующее – крестьяне объявлялись лично свободными, однако не создавая слоя собственников, поскольку земля передавалась общине, а не лично крестьянину. общинная собственность не подлежала купле-продаже и крестьянин должен был выкупать земельный надел у помещика. т.к. денег у крестьян не было, государство платило за них, а затем рассрочкой в 49 лет долг возвращался в казну. выкуп был обязательным! если отказывался платить, насильно заставляли. вот вам и предоставление прав юр. лица j второй этап – июнь 1863г. касался удельных крестьян. имели право на личную свободу + земля которой они пользовались передавалась в собственность общине за выкуп (аналогия с первым этапом), но условия реформы в удельной деревне были более благоприятными. величина надела была в полтора раза больше, чем у помещичьих крестьян. так же предоставлялась рассрочка на 49 лет, но уже напрямую от крестьян к царской семье. третий этап – касается государственных крестьян. они были свободны, жили общинами на гос. земле. государственная земля передавалась без выкупа, но они обязывались вносить в козну ежегодный платеж в виде «государственной оброчной подати». по указу 1866г земля также переходила в собственность общины, а не лично крестьянина. таким образом крестьянские реформы 1861-1866гг не создали слоя мелких собственников, а укрепили общинную структуру, передав ей право собственности на землю. в итоге получается, что освободившись от крепостной зависимости, зависимости от государства или царской семьи, вроде бы получившие землю, крестьяне оказались в плену общины. и фактически крестьянин не имел возможности выйти из общины и стать частным собственников земли.убери лишнее или оставь так

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.