Спишите раскрывая скобки. (ни) что (не) предвещало (не) погоду. было тихо , (не) жарко. не слышно было (ни) пения птиц , (ни) стрекота цикад в саду. на небе не видно (ни) месяца, (ни) звезд.совсем (не) вексело сидеть одному в комнате в такой вечер.

241

296

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Lola664

Русский язык

4,4(66 оценок)

ничто не предвещало непогоду. было тихо , нежарко. не слышно было ни пения птиц , ни стрекота цикад в саду. на небе не видно ни месяца, ни звезд.совсем невесело сидеть одному в комнате в такой вечер.

Dariu111

Русский язык

4,4(99 оценок)

Разбор предложения начните с объяснения,почему в конце стоит точка или выбран другой иной знак. для этого не обходимо указать цель высказывания данного предложения и его эмоциональную окраску. далее определите какое предложение по конструкции простое или сложное.проанализируйте функции знаков препинания.выделите знаки (запятые,тире и т.п.) подчеркните грамматические основы предложения и выделите однородные члены (если они имеются). объясните каждую часть речи отдельно. начертите схему предложения,сделав графическое обозначения мест,где нужно поставить знаки препинания.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.