Завтра контрольная! вопросы к контрольной: 1.какие газы и в каких процессах принимают участие в жизни растений? 2.какие органы животных способствуют дыханию? 3.роль крови в жизни животных? 4.какие ткани растений способствуют передвижению веществ, какое оно имеет значение? 5.какие органы растений участвуют в процессе выделения? 6.какие органы животных способствуют удалению вредных веществ? заранее !
111
245
Ответы на вопрос:
1) углекислый газ чтобы дышать (для фотосинтеза), после чего они выдыхают кислород. 2) легкие, дыхательные пути, ноздри, ну и кожа (у некоторых земноводных). 3) питание разными веществами и кислородом клеток организма. 4) трубчатая проводящая ткань в стебельках, доставляет воду из корней к листьям и другим органам. 5) не знаю точно, но, кажется, сюда относится смола, выделяемая из ствола, эфирные масла в цветах, воск на поверхности листьев. 6) печень фильтрует то, что попало в организм. через легкие, которые постоянно получают контакт с кровью, выходят вредные вещества из крови (вроде алкоголя, который выветривается из крови, если глубоко подышать свежим воздухом), почки являются тоже фильтрами. удачи на контрольной! : )
Первая эра - архей- возникла примерно 4,0 млрд. лет назад и закончилась 2,5 млрд. лет назад - земля представляла собой безжизненную скалистую местность. постоянно извергались вулканы. падали метеориты. в атмосфере не было кислорода. из-за извержений воздух (если его можно так назвать) содержал аммиак, пары воды, водород, азот, углекислоту, метан и инертные газы. постепенно пары воды выливались дождями, образую гидросферу планеты. -начала зарождаться жизнь. первые планету осваивали анаэробные (напомню, кислорода не было) гетеротрофные прокариоты. они зародились в первичном бульоне. постепенно органических веществ становилось все меньше и организмам приходилось усложнятся. появились цианобактерии. к концу архея сформировалось всё разнообразие прокариотических организмов (доядерных). в этой эре всё - живое - только прокариоты (нет растений, нет простейших и более сложных организмов) -последняя эра - антропоген. -начался 2,588 миллиона лет назад, продолжается по сей день-250 тысяч лет назад произошло главное изменение в климате закончился ледниковый период. климат потеплел. с геологической точки зрения - это самый короткий период, но именно в нем сформировались все современные ландшафты (виды рельефа : горы, равнины, холмы, впадины) - во время ледникового периода преобладали млекопитающие. все имели теплые шкуры. в это время жили мамонты, саблезубые тигры, шерстяные носороги, овцебыки. появился вид - человек. в некоторых источниках говорится, что появился человек разумный, а человек умелый появился в предыдущую эру. к окончанию ледникового периода вымерли мамонты и некоторые другие животные. сформировалась современная флора и фауна. мы живем в этой эре и от нас зависит как и чем закончится эта эра. удачи
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
andriybiguniak219.09.2021 21:09
-
Elenka927223.08.2020 15:07
-
Емина02.03.2022 07:59
-
nastia698213.06.2020 18:13
-
ЯтвойДругг12.11.2021 11:50
-
Fyzelen25.08.2021 08:57
-
tsyhanenkok06.06.2022 08:15
-
pip228124.10.2021 07:17
-
Айдан8815.08.2022 03:02
-
TayniDzho22.01.2022 05:27
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.