Перевод песни питора пена my mother talks to my fathers. на язык

Тип урока: изучение нового материала с элементами повторения.  формы работы обучающихся: групповая, в парах, самостоятельная работа, фронтальная.  цели:   социокультурный аспект: дальнейшее знакомство с темой «семья», знакомство с семьями детей, знакомство с выражениями i have got… i have not got…;   развивающий аспект: развитие языковых способностей: к догадке, имитации, логическому изложению; развитие способностей к решению речемыслительных , формулированию выводов; развитие внимания, памяти, мышления; развитие компенсаторных умений: использовать языковую догадку при чтении и аудировании;   воспитательный аспект: воспитание уважительного отношения к членам своей семьи на примере семей майка и хелен;   учебный аспект: формирование грамматических и лексических навыков, развитие умения читать и понимать речь на слух с полным пониманием содержания.  сопутствующая : развитие монологической речи, совершенствование навыков чтения по транскрипции.  языковой материал:   лексический: a mother, a father, a grandma, a grandpa, a brother, a sister, a nurse;   грамматический: глагол have got в утвердительных и отрицательных предложениях (i`ve got, i haven`t got)  планируемые образовательные результаты:   - предметные: уметь представлять и описывать свою семью, употребляя лексические единицы по теме « семья»,  - личностные: проявлять уважительное отношение к своей семье,  -метапредметные : у учащихся будут развиваться языковые способности к слуховой и зрительной дифференциации; учащиеся смогут осознанно строить свое высказывание по теме «моя семья» с учетом грамматических норм языка.  оборудование: учебник, рабочая тетрадь, карточки c , семейные фотографии, карточки для рефлексии, компьютер, 

1. was built 2. was bitten 3. was polluted 4. was found