Кратко написать изложение для этого текста! давайте поговорим о стариках, о собственных родных бабушках. ох уж эта бабушка! надеется на меня, считает маленьким, заставляет кушать, когда я не хочу, всё время вмешивается в мои дела. кутает, когда на улице все бегают раздетыми. в дождь она стоит у школы в плаще и с зонтом, и ждёт меня. позорит только перед ! и что делать с такой бабушкой! ? вроде и стыдно за грубость, не смог а внутри меня пружина сжимается и хочет распрямиться, вытолкнуть всё возражение. знаешь что надо делать с бабушкой? её надо уважать, оберегать, опекать, понимать, терпеть, беречь, а главное любить! и пусть бабуля считает меня маленьким и , но я то знаю, что это не так. я понимаю её, просто потому, что бабушке моей осталось жить меньше, чем мне, ведь я здоровей и у бабули всё позади: её личная жизнь, интересные я - её постоянная забота, основной жизненный интерес, её тайная тревога. а потом, у каждого возраста есть свои особенности, вот и у стариков они есть. ворчать, ругать, но в то же время всё это ради моего и потом, ты же не будешь обижаться на грудного младенца! и я люблю её, нет, не за то, что "она мне жизнь отдаёт", а за всю её заботу, доброту, за

132

446

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Джахаршин8

Русский язык

4,8(95 оценок)

Давайте-ка поговорим о стариках, бабушках. моя бабушка кажется считает меня маленьким. она кормит меня, даже когда я не хочу. в дождь моя бабушка ждет меня около школы в плаще, с зонтом. ну что мне делать с такой бабушкой? мне стыдно за грубость, но мне хочется все это прекратить. а я теперь знаю что надо делать с такой бабушкой! надо ее любить, уважать. у бабушки сейчас все позади, ее личная жизнь, события..и поэтому теперь я ее главная забота. я люблю ее не за то что "она мне жизнь отдает", а за ее всю заботу, доброту. ну, вроде так.

klepekhin

Русский язык

4,4(24 оценок)

1. морфологический разбор слова: растительности (чего? ) - сущ. 1. н/ф - растительность 2. пост. признаки - ж.р., 3 скл., неодуш., нариц. 3. непост. признаки - ед.ч., р.п. 4. дополнение 2. синтаксический разбор предложения: но в то же (определение, предлог+мест.+част.) время (обстоятельсво, сущ.) раздался (сказуемое, глаг.) выстрел (подлежащее, как из пушки (обстоятельство, срав. оборот), из (предлог) здоровенного (определение, прил.) ружья (дополнение, сущ.) ерошки (дополнение, и (союз) петух (подлежащее, сущ.) вспорхнул (сказуемое, теряя перья (обстоятельство, дееприч. оборот), и (союз) упал (сказ., гл.) наземь (обстоятельство, сложносочинённое предложение: 1-ая основа - выстрел раздался 2-ая основа - петух вспорхнул и упал (повеств., невоскл., сложное, связь союзная, ср-во связи сочинит. союз и, ссп: 1пп - двусост., осложнено обособл. обстоят., выраж. сравнительным оборотом, распр.; 2пп - двусост., осложнено однород. сказуемыми и обособл. обстоят., выраж. дееприч. оборотом, распр.) [ ], и [ ]. или полная схема [ === / /, ], и [ ===, / /, и === ]. - сверху подписать ср.об. и дееприч. об. 3. была когда-то - примыкание обвито сверху - примыкание густо рос - примыкание вспорхнул теряя - примыкание упал наземь - примыкание

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.