5. укажите ряд, в котором пропущена безударная гласная в окончании 1)в в зимн..м (пальто), стел..т, на синеющ..м (небе) 2)смотр..т, на хорош..м (поступком), ключ..ка 3) слев.. 4) светл..й (улыбкой), борщ..м, засветл.. 6. в каком ряду во всех словах следует писать а? 1) занов.. 2) солнышк.. 3) горюшк.. 4) досыт.. 7. в каком ряду во всех словах следует писать о? 1)плющ..м, лиц..м, больш..го, пятниц..й 2) справ.. 3)в..рота, мудр..сть, горд..сть, зверушк.. 4)проповед..вать, проб..вать, завид..вать, рис..вать 8. в каком ряду во всех словах следует писать е? 1)бре..тся, мож..т, хоч..тся, тороп..тся 2)ноч..вать, бич..вать, посп..вать, откруч..вать 3)вид..ть, обид..ть, завис..ть, настро..ть 4)замш..вый, щавел..вый, плеч..вой, фасол..вый 9. в каком ряду во всех словах следует писать и? 1)мол..тся, стар..тся, верт..тся, знач..тся 2)юрод..вый, дяд..н, талантл..вый, перь..вой 3)кресл..це, солдат..к, красав..ца, сит..чко 4)брат..к, гостин..ца, ..ца, им..чко 10. в каком ряду во всех словах нужно писать ь? 1) плащ.. 2) (девочка) смеет..ся, хорош.. 3) (можете) смеят..ся, вскач.. 4) замуж.. 11. в каком ряду во всех словах нужно писать ъ? 1)об..явление, под..ячий, раз..езд, под..ём 2)раз..яснить, от..явленный, раз..едать, л..ётся 3)с..ёмка, об..ём, под..езд, разоб..ётся 4)об..ять, раз..ярённый, ад..ютант, двух..ярусный 12. в каком ряду во всех словах нужно писать нн? 1)бесприда..ица, гости..ица, подли..ик, воспита..ик 2)да..ый, решё..ый, броше..ый, ветре..ый 3)со..ый, нагруже..ый, свяще..ый, нечая..ый 4)ограниче..ый, ране..ый (в бою), замуче..ый, кожа..ый 13. в каком ряду все слова пишутся слитно? 1)кино? фильм, электро? провод, стерео? система, за? полночь 2)в? близи, с? начала, сорви? голова, в? заперти 3)древне? , дально? бойный, машино? строительный, в? глубь (океана) 4)вагоно? ремонтный, железно? дорожный, велико? державный, ангельски? кроткий 14. в каком ряду все слова пишутся раздельно? 1)на? миг, на? цыпочках, с? глазу? на? глаз, в? открытую 2)по? двое, на? радостях, в? насмешку, с? права 3)верить в? правду, под? мышку, (отложить) на? утро, в? перемежку 4)в? течение (дня), в? продолжение (вечера), в? заключение (концерта), в? последствии 15. в каком ряду все слова пишутся через дефис? 1)по? дружески, кто? то, едва? едва, в? виду (случившегося), 2)кое? где, по? новому, мало? , вице? адмирал 3)пол? апельсина, пол? лимона, ? , дально? зоркий 4)премьер? министр, горе? руководитель, ? филологический, по? средине 16. в каком ряду все слова с не пишутся слитно? 1)не? смотря на сильную грозу, самолёт прилетел по расписанию. этот человек мой не? друг. не? нужно никого не? навидеть. я ни разу не? был в . 2)не? взирая на обещание, он не? приехал. не? зачем было обещать. я получил не? большое письмо. пришли не? сколько человек. 3)нам не? о? чем разговаривать. не? знакомец остановился в общежитии. твоё поведение не? допустимо. в гостиную вошёл не? кто в белом. 4)мне не? кому писать письма. приходи не? медленно. письмо написано на не? существующий адрес. он был не? сгибаемый боец. 17. в каком предложении есть ошибка в расстановке знаков препинания? 1)многое в этой работе выражено отрывисто и, быть может, недостаточно ясно. 2)конечно, можно было бы обстоятельно описать эту окраину и тем самым увести читателя в сторону от основной нити рассказа. 3)но, , стоит только упомянуть, что до сих пор в предместьях парижа сохранились старые крепостные валы. 4)в то время, когда происходило действие этого рассказа, валы были ещё покрыты зарослями жимолости и боярышника, и в них гнездились птицы. 18. в каком предложении нужно поставить одну запятую? 1)командир остался вдовцом и потому вынужден был всюду возить девочку с собой. 2)но на этот раз он решил расстаться с дочерью и отправить её к сестре в руан. 3)ярче влажных лепестков были её губы и от ночных слёз блестели ресницы. (к. паустовский.) 4)шамет привык к ночной работе и даже полюбил эти часы суток. 19. в каком предложении не нужно ставить тире? 1) необыкновенно увлекательное занятие – составлять карты. 1) твои слова – как глоток чистого воздуха. 2) слово короля – закон. 3) греция – гористая страна с изрезанным берегом и массой бухт и островков. 20. в каком предложении знаки препинания расставлены неправильно? 1)писатель уехал из голландии, надеясь заработать на кусок хлеба на стороне. 2)художник подарил человеку способность жить на земле, сияющей всеми возможными цветами и всеми их тончайшими переливами. 3)я согрелся в шинели и задремал, прислонившись, к стене. 4)поэтическое восприятие жизни, всего окружающего нас – величайший дар, доставшийся нам от детства. (к.
116
168
Ответы на вопрос:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
danveressov02.08.2022 17:35
-
vevgrafov26.10.2020 16:26
-
Bladsail06.11.2020 04:54
-
Almira20714.05.2023 23:30
-
поорд10.01.2023 17:09
-
djonli122.02.2021 00:56
-
Apsalikovat24.06.2023 03:43
-
kiskaignatushkina01.11.2020 11:16
-
irinkacs21.10.2021 15:03
-
Crownglas13.06.2023 08:49
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.