Пронолизировать жилина и дину из рассказа кавказкий пленник

Главный герой этого произведения - офицер жилин. он служил на кавказе и решил поехать домой к старой матери. по дороге жилина взяли в плен татары. в плену герой вел себя отважно. татары его в дом и хотели заставить написать письмо с просьбой о выкупе, но запросили большие деньги. жилин понял, что у его матери нет такой суммы. если она заплатит три тысячи монет, то у нее не останется средств на жизнь. герой не стал тревожить свою мать. он отважно заявил татарам, что больше пятисот рублей за выкуп им не даст. если они его убьют, то вообще не получат никаких денег. татарам понравилась смелость жилина, но им все-таки были нужны деньги. они костылина, товарища жилина. оказалось, что тот тоже попал в плен. костылин сразу же написал письмо с просьбой о большом выкупе. жилин тоже написал такое письмо, но специально указал неправильный адрес. он надеялся самостоятельно выбраться из плена. находясь в плену, жилин стал хорошо общаться с жителями аула. особенно он подружился с диной. это была дочка хозяина жилина: "прибежала девочка, тоненькая, худенькая, лет тринадцати и лицом на черного тоже глаза черные, светлые и лицом красивая". вначале дина боялась героя: "сидит, глаза раскрыла, глядит на жилина, как он пьет, - как на зверя какого". когда он, попив, вернул ей кувшин, дина отскочила от жилина, как ужаленная. но вскоре она привыкла к молодому человеку. оказалось, что дина - добрая девочка. она жалела пленного офицера, старалась принести ему хорошей еды или молока. и это несмотря на то, что отец запрещал дине общаться с пленником. а ослушаться мужчину у кавказских народов означает нарушить законы предков. но такова была сила привязанности дины к жилину. да и жилин полюбил дочь человека, у которого был плену. он общался с девочкой, больше, чем со всеми остальными детьми, делал ей красивых кукол. да и вообще, в плену жилин не бездельничал. он много рукодельничал, делал игрушки из глины и дарил их детям. поэтому о жилине пошла слава, что он "мастер на все руки". к нему стали обращаться люди из других деревень. этот герой все мог починить, все ловко сделать. однажды солдаты убили одного татарина, важного человека. старейшины аула ополчились против пленных и захотели их убить. жилин понял, что нельзя больше терять времени. он решил бежать из плена. жилин уже давно рыл подземный ход. офицер не мог оставить своего товарища в беде, поэтому взял с собой и костылина. этот герой был грузным человеком, ему было тяжело бежать. поэтому через какое-то время их поймали. жилин и костылин вернулись обратно в аул. теперь им стало тяжело жить. их почти не кормили и больше не выводили на свежий воздух. рыть новый подкоп было уже невозможно, потому что некуда было девать землю. потом выяснилось, что солдаты подошли близко. поэтому татары решили убить пленных. дина переживала из-за этого. она жилина об угрозе. позже отважная девочка даже герою бежать. она принесла ему длинный шест и вытянула из ямы, в которую их с костылиным посадили татары. прощаясь, дина дала герою в дорогу лепешек. жилин был девочке и за все искренне ее . а дина, прощаясь со своим любимцем, "как закрылась руками, побежала на гору, как козочка прыгает. только в темноте, слышно, монисты в косе по спине побрякивают". жилин долго шел к своим. но в самом конце дороги его заметили три татарина. казакам удалось отбить пленного офицера. жилин вернулся в свою крепость. он не помнил себя от радости, мог только плакать и приговаривать: "братцы! ". конечно же, жилин - главный герой повести "кавказский пленник". мне нравится этот офицер своей отвагой, находчивостью, умом. несмотря на все случившееся, он не потерял веры в собственные силы. но, я думаю, жилин до конца жизни будет помнить черноглазую худенькую девочку, не раз спасшую ему жизнь и так горячо привязавшейся к нему.

Всказке "аленький цветочек" было 3 сестры.одна была доброй,дружелюбной,тихой и не . у  отца она попросила лишь один подарок: аленький цветок.другие две сестрицы- вредные и даже противные.они были .когда отец спрашивал,что им ,они просили шубки,сапожки,сундуки с брелиантами и другие ценности.