Ответы на вопрос:
Вромбе диагонали делятся пополам и пол прямым углом. у нас есть треугольник. по теореме пифагора ищем неизвестный нам катет. получаем 15кв +хкв=17кв половина диагонали равно корень из 289 - 225=63 и половина диагонали равно 8. значит вся диагональ равна 16. площадь равно 1/2 диагональ на диагональ = 16•30/2= 240см
по теореме пифагора oc2=bc2-bo2; oc2=289см -225см=64 см=8 см; oc=16 см (8*2).
s=0.5d1d2=0.5(16*30)=240 см2. вот и все
Отметь точку на середине ребра ad. начерти линию, которая параллельна ребру db, затем из этой же точки линию параллельную ребру dc. осталось соединить концы этих отрезков и получится сечение. поскольку ребро равно а, то сторона этого сечения равна а/2, так как она является средней линией треугольника. s=a²√3 / 4 (площадь правильного треугольника) s= (a/2)² * √3/4= a²√3 / 8
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Геометрия
-
Linamalinagamnina10.10.2020 07:37
-
lololololo725.06.2021 21:30
-
прости1709.07.2021 20:34
-
поорд18.09.2020 06:36
-
20093901.09.2022 02:06
-
TheDorams08.08.2020 05:49
-
Naniko151501.09.2022 22:53
-
kristina20061417.10.2022 04:05
-
elinashovhalova30.06.2021 06:34
-
VladislavaForster23.11.2020 21:14
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.