10 вопросов (с ответами) по на тему россия во время правления николая ii

1.одним их основных направлений внутренней политики николая i было а укрепление положения дворянства           б введение гражданских свобод в усиление роли общественных организаций   2 при николае i в страной более значимую роль стал а играть: а. сенат                                                                                   б государственный совет в. собственная его величества канцелярия                       г комитет министров 3. попытки решения крестьянского вопроса связаны с именем: а. е.ф. канкрина                     б. м.м.сперанского в. п.д. киселева                     г. а.х. бенкендорфа 4. проявлением кризиса феодально-крепостнической системы во время правления николая i  не было а) упадок многих помещичьих хозяйств, усиление эксплуатации крепостных крестьян, разорение крепостных мануфактур б) укрепление государственного аппарата, рост чиновничества в) сдерживание роста численности наемных рабочих, затруднения в развитии рынка сбыта товаров, пагубное вмешательство государства в г) значительное и быстрое развитие новых, капиталистических черт в и жизни общества: увеличение численности капиталистических мануфактур, появление фабрик, начало промышленного переворота, усиление расслоения крестьянства, рост внутренней торговли 5. указ об обязанных крестьянах был принят в а) 1828 г.     б) 1833 г.     в) 1842 г.       г) 1847 г. 6. прозвище "жандарм европы"   николай i   получил за а) победы россии в европе                   б) подавление революционных движений в европе в) введение жесткого международного цензурного устава 7. по условиям адрианопольского мирного договора (1829) с турцией а) турция получила часть сербии и греции         б) некоторые области закавказья перешли турции в) черноморский берег кавказа отошёл к россии   г) россия не имела права держать флот на чёрном море 8. укажите годы – иранской войны а) 1853-1856     б) 1828 – 1829       в) 1837-1841     г) 1826 - 1828 9. консервативное течение 30-40-х гг. было   представлено а) "теорией общинного социализма"   б) "теорией славянофилов"   в) "теорией официальной народности" 10. установите соответствие : 1) западникиа) отрицательное отношение к крепостному праву 2) славянофилы   б) поддержка реформ "сверху"   в) поддержка развития страны по западноевропейскому пути г) вера в исключительность пути россии                                                   д) россии – часть общемирового процесса                                                               е) отрицательная оценка деятельности петра i 11. укажите название кружка, члены которого высказывали мысли о необходимости подготовки революции в россии, а после разгрома его правительством, приговорены к смертной казни, но были сосланы на каторгу и в ссылку: а) кружок   станкевича   б) кружок братьев критских   в) кружок петрашевцев г) кружок герцена и огарева 12. в крымской войне против россии в союзе с и турцией выступала а) персия                       б) франция                     в) италия 13. одним из руководителей обороны севастополя был: а)   а.с. меньшиков     б) в.а. корнилов       в)   а.п. ермолов 14. отметьте причины поражения россии в крымской войне: а) -французские десанты вселили панику в правящие российские круги б) был слишком быстро сдан севастополь   в) вооружение   армии   и флота россии было хуже, чем у турции г) организация и обученность российской армии были слишком отсталыми д) были слабо развиты средства сообщения в стране е) изоляция россии 15. прочитайте текст об обороне севастополя и заполните пропуски именами ее участников: когда союзные войска двинулись к севастополю, он был защищен только с моря. войска  (1)  покинули его. оборону города, где оставался гарнизон и моряки, возглавил начальник штаба флота адмирал  (2)  . после смертельного ранения начальника штаба флота руководство обороной взял на себя  (3).  его , организовавшими оборону, были адмирал  (4)  и военный инженер генерал  (5).  имена многих героев обороны, таких, как матрос   (6),  прославились на всю россию. сотни жизней раненых спасли хирург  (7)  и первая сестра милосердия дарья севастопольская. имена:   а) в.и. истомин   б) н.и. пирогов   в) в.а. корнилов г) п. кошка   д) п.с нахимов е)   э.и. тотлебен     ж) а.с. меншиков. 16. господствующим направлением в и европейском искусстве начала 19 века оставался: а) классицизм     б) романтизм     в) реализм     г) сентиментализм 17.  новое направление – реализм появился в: а) перед отечественной войной 1812 года     б) в первые десятилетия 19 века в) после отечественной войны 1812 года       г) в 20-50 – е годы 19 века 18.  8. основателем   критического реализма в   является: а) и.с. тургенев       б) н.в. гоголь     в) ф.м. достоевский       г) д.в. григорович 19. опера « жизнь за царя» принадлежит:                 а) а.с. даргомыжскому                 б) м.и. глинки                 в) к.а. кавосу                 г) а.н. верстовскому 20. полотна « кружевница», « гитарист», « золотошвейка» принадлежит кисти: а) о.а. кипренского     б) в.а. тропинину     в) а. а. иванову     г) п.а. федотову 21. какому архитектору принадлежит возведение храма христа спасителя? а) к.и. росси     б) о.и. бове     в) д.и. жилярди     г) к.а. тон

ответ:

уважение к старшим.

принцип «жеті ата» («семи предков») — институт родственных связей

по семейным обычаям воспитанием каждого сына занимались разные люди.

старший сын отправлялся на воспитание бабушке и дедушке.

младший сын оставался у родителей и впоследствии обязывался всей семье.

средний сын становился воином. он обучался фехтованию, стрельбе из лука и пр.

казах считал своим «немере»(внуком) только того, кто рождался от сына.

ребенок дочери назывался «жиеном».

рождённого от «немере» (прямого внука) называли «шөбере» (правнук),

рождённого от «шөбере» (правнук) называли — «шөпшеком» (праправнуком, что означает крохотный, маленький).

сына «шопшека» (праправнука) было принято называть «немене»(непонятный)

потомство «немене» (непонятный) называлось «туажатом» (рождённый быть чужим).

«бесікке салу» — укладка новорожденного в люльку

«кыркынан шыгару», что дословно означает «выход из сорокодневного возраста»

«тұсау кесу» — первые шаги ребёнка

в юрту, где ребёнок делал свой первый шаг, звали самого старого и уважаемого человека в ауле, чтобы он разрезал ножом специальные верёвки, опутывающие ножки ребёнка.

атка отырғызу — это посадка на лошадь с передачей в руки плетки и копья

создания родовых кладбищ — кладбища, захоронения на которых производятся по родовой, жузовой принадлежности.