Краткое описание в произведение речка моего детсва

Он вспоминает своё детство, которое неразрывно связано с речкой. автор с теплом описывает как проводил время с друзьями у этой реки. и вот 30 лет спустя он почувствовал, что со старом другом (речкой) нужно увидеться. но встреча оказалось грустной: берега с обнажёнными корневищами пней.. сухость, пыль. он обращает внимание на участок берега обезображенную "преобразованием". выяснилось: по проекту тут решено построить площадку для пионерского лагеря. автор разочарован: изуродован прекрасный уголок поймы, замыты два озера, погублен лес.. во имя какого то берендеева царства. автор так же замечает: исчезновение маленьких речек, понижение уровня грунтовых вод и т. п. - в немалой степени результат неразумного "осушительства", результат самонадеянности в обращение с природой. в заключение автор говорит: в чем я вижу смысл разговор об усманке? в том, чтобы каждый из нас понял: рек незначительных нет! надо беречь каждый ключик чистой воды. олько так можно уберечь радость, которую нам текущие воды, и возможность в любую минуту утолить жажду. ибо нет на земле напитка лучшего, чем стакан холодной чистой воды.

Этот мальчик неочем не догадывался , но в один прекрасный момент что то произошло и он стал маленьким встреив гусыню его жизнь изменилась они стали дружить . да возможно это и вправду чудесное путешевствие