1. назовите признаки класса двудольные. 2. напишите формулу цветка крестоцветных. 3. напишите 2 представителя бобовых. 4. какой плод называется стручком? 5. характеристика плода бобовых. 6. какая жизненная форма называется травой? 7. что такое симбиоз? 8. дайте характеристику паслена черного. 9. дайте характеристику сем-ва лилейные
258
416
Ответы на вопрос:
1)1. - семядоли — две.
2. - жилкования листьев — обычно пальчатое или иногда пер перистое.но обычно вопще сетчатое.
3. - корневая система — стержневая.
4. - камбий — есть.
5. - околоцветник — он у них простенький (простой).
2)ч4л4т2+ 4п1
3)чечевица эспарцет
фасоль
горох люпин нут арахис 4)стручок ванили,стручок фасоли. 5)жизненные формы: травы, кустарники, реже деревья особенности вегетативных органов: прямостоячие, ветвящиеся стебли, листья очередные, как правило, сложные, видоизмененные (усики), корневая система стержневая. соцветия: головка, кисть. формула цветка: ↑ч(₅)л₁,₂(₂)т(₅₊₄),₁п₁ плод: боб представители семейства: чина луговая, клевер ползучий, донник белый, фасоль обыкновенная, люцерна посевная хозяйственное значение: пищевые, кормовые, лекарственные, медоносные, декоративные. образуют симбиоз с клубеньковыми азотфиксирующими бактериями, используются в севооборотах.6)-7)симбиоз - это взаимодействие и сосуществование разных биологических видов. взаимовыгодный или нет. паразитизм - тоже вид симбиоза. 8)- 9)лилейные — однодольные растения. семейство лилейных происходит, вероятно, от общих предков с частуховыми и триурисовыми. многолетние травы с подземными запасающими органами — корневищами, луковицами, клубнелуковицами, реже древовидные формы (драцена). листья цельные. цветки обычно обоеполые, трехчленные, с простым, венчиковидным околоцветником; одиночные или в соцветиях. тычинок обычно 6. плод — коробочка или ягода. семена с маленьким зародышем и обильным эндоспермом. опыление насекомыми, птицами, рукокрылыми (иногда самоопыление). размножение семенами и вегетативное — корневищами, луковицами детками, выводковыми почками. лилейные — многолетние луковичные травы, цветки одиночные или большей частью в кистях. около 45 родов, около 1300 видов, по всему земному шару, но главным образом в субтропических и умеренных поясах; в россии — 26 родов: гусиный лук, тюльпан, лилия, птицемлечник, рябчик, пролеска и другие. около 360 видов. семейство лилейных включает: лекарственных (ландыш, черемица, безвременник, сассапариль, морской лук); овощных (лук, чеснок, спаржа); технических (эремурус); декоративных (лилия, тюльпан, гиацинт, рябчик) растений. среди лилейных много медоносных, а также ядовитых для человека и животных видов. 22 вида в красной книге россии.
Значит так,смотри: гетеротрофные это которые питаются готовыми органическими веществами например как животные. а автотрофные они сами себе пищу путем фотосинтеза(с хлорофилла и солнечного света),например как растения.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
krissalis915.09.2020 14:57
-
098765432100108.08.2022 15:11
-
martin3710.04.2021 10:57
-
eniyo200502.06.2022 07:57
-
ниразунематематик23.04.2023 16:27
-
baktybaevalbina20.07.2020 08:11
-
МолнияНочнаяФурия05.01.2023 00:08
-
v2an8721.12.2020 07:10
-
бэтти5678124.06.2021 12:45
-
NastyKot1524603.02.2020 17:58
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.