Краткая биография радищева и анализ одного из его произведений

детство провёл в отцовском имении в сельце  немцово  боровского уезда калужской губернии[6]. в первоначальном обучении радищева принимал, по-видимому, непосредственное участие его отец, человек набожный, хорошо владевший  латынью,  польским,  французским  и    языками. как было принято в то время, грамоте ребёнка учили по  часослову  и  псалтырю. к его шести к нему был приставлен учитель французского, но выбор оказался неудачным: учитель, как потом узнали, был беглым солдатом. вскоре после открытия  московского университета, около 1756 года, отец повёз александра в москву, в дом дяди по матери (родной брат которого,  а.  м.  аргамаков, был в 1755—1757 годах  директором университета). здесь радищев был поручен заботам хорошего француза-гувернёра, бывшего советника  руанского  парламента, бежавшего от преследований правительства  людовика xv. дети аргамаковых имели возможность заниматься на дому с профессорами и преподавателями университетской гимназии, поэтому нельзя исключить, что александр радищев готовился здесь под их руководством и прошёл, хотя бы отчасти, программу гимназического курса.

в 1762 году, после коронации екатерины ii, радищев был в  пажи  и направлен в  петербург  для обучения в  пажеском корпусе. пажеский корпус готовил не учёных, а придворных, и пажи были обязаны прислуживать императрице на , в театре, за парадными .

через четыре года, в числе двенадцати молодых дворян, он был отправлен в германию, в  лейпцигский университет  для обучения праву. за время, проведенное там, радищев колоссально расширил свой кругозор. помимо основательной научной школы, он воспринял идеи передовых французских просветителей, труды которых в огромной степени подготовили почву для разразившейся через двадцать лет  буржуазной революции.

из товарищей радищева особенно замечателен фёдор ушаков по тому большому влиянию, какое он оказал на радищева, написавшего его «житие» и напечатавшего некоторые из сочинений ушакова. ушаков был человек более опытный и зрелый, нежели другие его сотоварищи, которые и признали сразу его авторитет. он служил для других студентов примером, руководил их чтением, внушал им твёрдые нравственные убеждения. здоровье ушакова было расстроено ещё до поездки за границу, а в лейпциге он ещё испортил его, отчасти плохим питанием, отчасти чрезмерными занятиями, и захворал. когда доктор объявил ему, что «завтра он жизни уже не будет причастен», он твёрдо встретил смертный приговор. он простился с своими друзьями, потом, призвав к себе одного радищева, передал в его распоряжение все свои бумаги и сказал ему: «помни, что нужно в жизни иметь правила, дабы быть  блаженным». последние слова ушакова «неизгладимой чертой ознаменовались на памяти» александра николаевича радищева.

стихотворение "весенние воды" было написано в 1830 году, во время пребывания тютчева в германии. как оказалось позже, автор подметил то, что весна в европе не особо отличается от . за основную тему стихотворения взято описание весны.

сюжет размещен в двух частях. в первой части идет описание еще спящей земли. так как речь идет о ранней весне, то земля еще до конца не адаптирована к теплу, ведь ночи холодные. среди главных признаков наступления весны автор подчеркнул появление весенних ручьев. вторая часть стихотворения повествует о наступающих майских днях. тютчев считает, что именно майские дни самые теплые. само ожидание тепла пробуждает вдохновение и новые чувства, как у природы, так и лирического героя. состоит из трех строф. тютчев привнес в произведение динамику, показал непрерывное движение природы.

тютчев с повторов показал движение природы, а с прямой речи одушевил ручьи. также имеет место философский подтекст, ведь весна это пора когда оживают чувства, появляется ожидание чуда. автор через обращение к природе показывает человеческую душу, её переживания и странствия.