Проверяем свои знания 1. дайте общую характеристику состояния культуры в xii—xiii веках. какие новые черты появились в ней? 2. какими знаниями обладали люди в xii—xiii веках? 3. о чём рассказывали авторы произведений? 4. сравните архитектурные особенности новгородской земли и владимиро-суздальского княжества. как повлиял политический строй этих земель на их культурные традиции? 5. в чём сказалось влияние ордынского нашествия на развитие культуры?

1)ну, в 12-13 веках из-за раздробленности культура становилась самобытной и независимой от византии, не смотря, что все равно их мастера приглашались. культура начала приобретать свои, , отличительные черты. начали формироваться удельные  художественные школы. 2)если в культуре, то люди занимались просвещением, ,архитектурой, изобразительным искусством 3)писались летописи и формировались удельное летописание, еще были проповеднические и публицистские произведения. в это время было написано знаменитое "слово о полку игореве". владимиро-суздальское княжество. осебенности-отражали интересы своих князей, поощряли их стремление быть первыми на руси.  причины-летописцы рассматривали своих земель как продолжение государства, а своих князей представляликак приёмников князей киевских. новгородская земля.  особенности-фигура князя наоборот отступала на задний план. зато подробно и точно освещались события городской жизни.  причины-летописцы призывают князей прекратить распри. чтобы русь снова стала единым государством и побеждала своих врагов. 5)я считаю, что плохо, т.к. они увозили наших лучших мастеров к себе, или убивали, они делали набеги на города и рушили храмы, деревянное зодчество и прочее. и в связи с этим это повлияло еще и на будущее, потому что мастерство передается от мастера к ученику, а тут всех увезли, поэтому многие ремесла были утрачены, некоторые восстановились, но через огромный промежуток времени

Кто к доске пойдет, решает, всем оценки выставляет. за порядком наблюдает и ответы все он знает. (учитель)   все оценки он хранит,пятерки тянет как магнит! и на неделю расписаниене оставит без внимания.(дневник)туда все книжки я сложу,пенал   и тетради  возьму.на спину  повешуи в школу с ним  пойду.(портфель)